山东省郯城三中八年级物理《机械与人》单元测试（无答案） 苏科版

用心 爱心 专心1 单元检测单元检测 机械与人机械与人 一 选择 1 如图 3 所示的四种情景中 福娃对物体做功的是 图 3 2 如图 4 所示中 通过定滑轮匀速提起重物 G 时 向三个方向拉动的力 分别为 F1 F2 F3 则三个力的大小关系是 A F1最大 B F2最大 C F3最大 D 一样大 3 林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面 所做的功最接近于 A 0 02J B O 2J C 2J D 20J 4 下列关于功率和机械效率的说法中 正确的是 A 功率大的机械 做功一定多 B 做功快的机械 功率一定大 C 效率高的机械 功率一定大 D 做功多的机械 效率一定高 5 下列过程中 属于动能转化为势能的是 A 向上抛出的小球上升过程中速度越来越小 B 雪撬从山坡上滑下 C 弹簧门在推开后自动关门 D 玩具弹簧枪将 子弹 射出去 6 如图 5 把不同的实心小铁球放在相同的实验装置的斜面上自由滚下 撞击静止于水平 面上的小木块上进行实验 在下列几种情况中 能说明物体的动能与物体的质量有关的是 A 甲 乙 B 甲 丙 C 乙 丙 D 丙 丁 7 自行车上有许多简单机械 以下说法错误的是 A 车把是一个省力杠杆 B 脚踏板是一个省力杠杆 C 前闸把手是一个省距离的杠杆 D 后闸把手是一个省力杠杆 8 筷子是常用的餐具 如图 6 所示 根据最简单机械知识可知 使用筷 子能 A 省力 B 省距离 C 省功 D 提高效率 9 骑自行车下坡时 尽管不踩脚踏板 速度还是越来越大 其原因是 A 摩擦力越来越小 B 惯性越来越大 C 势能转化为动能 D 重力越来越大 10 如图 7 所示 杠杆处于平衡状态 若在两边的钩码下面 各 加一个同样的钩码 则 A 杠杆仍保持平衡 B 杠杆左端下降 图 7 甲 乙 丙 丁 图 5 图 4 图 6 用心 爱心 专心2 C 杠杆右端下降 D 无法判断 11 小文同学采用如图 8 所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上 其中说 法正确的是 A 甲种方法克服重力做功多 B 乙种方法更省力 C 两种方法机械效率相等 D 两种情况下 货物机械能都增加 二 填空 1 生活和生产中有许多不同类型的杠杆 如图 1 所 示的托盘天平属于 杠杆 缝纫机踏脚板属于 杠杆 铡刀属于 杠杆 2 在学校的春季运动会上 小华同学参加了铅球比 赛 当他将手中的铅球投出后 助威的同学看到铅球 沿弧线下落 这是铅球在 力作用下产生的结果 铅球在下落过程中 能增加 能减小 3 钓鱼时 钓鱼竿可看成一根杠杆 如图2 它是一个 杠 杆 其支点位于图中的 点 要使钓起鱼时省力一些 则钓 鱼者两只手之间的距离应 一些 填 增大 或 减小 4 中国自行建造的某集装箱吊车 在 2min 内把 60 kg 的集装箱匀速 竖直向上吊起 20m 这台吊车对集装箱做功的功率为 W g 取 10N kg 5 小明同学积极参加社区服务活动 帮助邻居张奶奶将一袋 15kg 的米匀速背上 15m 高的 六楼 上楼共用时 3min 在此过程中 小明对这袋米做了 J 的功 对米做功的功率 为 W g 取 10N kg 三 实验题 1 在图 9 中画出斜面上 不倒翁 受重力的示意图 并画出重力相对于 点的力臂l 1 黑点表示 不倒翁 的重心 2 在 探究杠杆的平衡条件 实验中 应先调节杠杆两端的平衡螺母 使杠杆在 位置平衡 这样做是为了便于测量 如发现杠杆左端偏高 则可将右端的平衡螺母 向 调节 或将左端的平衡螺母向 调节 图 10 是小明同学三次实验的情 景 实验时所用的每个钩码重 0 5N 杠杆上每一格长 5cm 部分实验数据已记录在下表中 1 请将表格中的实验数据补充完整 2 小明的第 3 次实验存在错误 其错误是 实验 次数 动力 F1 N 动力臂 L1 cm 阻力 F2 N 阻力臂 L2 cm 11 5101 212010 31201 510 图 9 图 10 甲乙 图 8 图 1 图 2 用心 爱心 专心3 3 某同学在 测滑轮组机械效率 的实验中 用图 11 所示的装置匀 速提起重物 并做了如下实验记录 1 如果你对该同学的实验记录进行有关分析 就会发现他的实 验结果是违背物理规律的 其表现在于 2 图 12 是测力计的放大图 结合图 11 你会发现导致实验结果违背物理规律的原因 其原因是 3 纠正错误后 可计算该滑轮组的机械效率为 四 计算 1 一建筑工人用如图 13 所示的滑轮组提起 1200N 的装饰材料 所用的拉力是 800N 绳子的自由端被拉下 4m 求 1 提起货物所做的有用功 总功 2 滑轮组的机械效率 3 不计滑轮与绳之间的磨檫 动滑轮的重是多少 钩码重 G N 钩码上升高 度h m 测力计拉