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第 1 页 共 4 页 五年级下册课题 五年级下册课题 9 9 儿童诗两首教案 儿童诗两首教案 义务教育课程标准实验教材 五 年级 下 册 科 目 语文 课题 9 儿童诗两首 参备人意见 学习目标 1 借助拼音读准本课出现的生字 丫 读读 记记 花苞 柔软 柳絮 喧闹 梳妆 虎牙 水墨 画 等词语 2 有感情地朗读课文 3 通过朗读课文 感受儿童丰富的想象力 体 会童年生活的快乐 感悟儿童诗的特点 一 导入 1 请人背诵古诗 2 今天要学两首现代诗而且是儿童写的 出示 诗题 二 初读课文 知大意 1 能正确 流利地朗读诗文 2 理解生词 汲取 吸取 喧闹 喧哗热闹 水葫芦 多年生水生草本植物 叶直立 卵形或圆形 第 2 页 共 4 页 叶柄中部以下膨大 花呈漏斗状 蓝紫色 诗中的水 葫芦加上了引号 不是指真正的水葫芦 而是指水性 极好的孩子 与我们通常说的 旱鸭子 是相对的 3 分别写出两首诗的大意来 三 理解诗文 1 有感情地读 我想 小组互读 指正 点 评 2 你觉得小作者作者的想法美在哪 从中体会到 什么 结合文中的句子说说 3 我想 表达了作者怎样的思想感情 4 有感情地读 童年的水墨画 小组互读 指正 点评 5 这首诗分别描写了哪三个画面 用小标题写 出来 6 你喜欢哪个画面 为什么 结合诗中的语句 来说 7 读了这首诗体会到什么 试用一个词说说作 者的童年生活 四 拓展 1 介绍作者及其作品 高洪波笔名向川 1951 年生 内蒙古开鲁人 有儿童诗集 鹅鹅鹅 大象法官 飞龙与神鸽 第 3 页 共 4 页 喊泉的秘密 少女和泡泡糖 吃石头的鳄鱼 种葡萄的狐狸 我喜欢你 狐狸 散文集 波 斯猫 文坛走笔 人生趣谈 司马台的砖 高洪波散文选 高洪波军旅散文选 评论集 说给缪斯的情话 诗歌 我想 获全国第一届儿 童文学优秀作品奖 散文集 悄悄话 获全国第三届 儿童文学优秀作品奖 2 再搜集其它的儿童诗读读 或试着一首儿童 小诗 课后反思 本课由 我想 和 童年的水墨画 这两首儿童 诗组成 一首写出了儿童神奇的幻想 一首正如题目 一样 如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影 1 本文是略读课文 所以我引导学生们自主独立 的读书 把课文读正确 流利 读出感情 2 在学生读通课文的基础上 我引导学生交流 自己的感受 并尽量在交流中拓展学生的思路 读 我想 时 问 那么多愿望中 哪一个最令你神 往 说说理由 诵读最神往的愿望 想象画面 读 童年的水墨画 时 引导学生 你看到了怎样的画 面 这个画面给你怎样的感觉 第 4
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