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文档简介

1 第三单元第三单元 整式的乘除整式的乘除 复习复习 课型 复习课 主备人 张元 审核人 初一数学组 一 教学目标和要求 1 熟练掌握整式乘除的有关概念和运算法则 2 熟练地 灵活地运用乘法公式和整式乘除法法则进行计算 二 教学重 难点 1 重点 整式的乘除法 2 难点 灵活运用乘法公式进行计算 三 知识要点 1 知识结构总结 2 公式总结 1 幂的运算性质 为正整数 为正整数 为正整数 为正整数 且 为正整数 2 整式的乘法公式 3 科学记数法 其中 4 思想方法总结 1 化归方法 2 整体代换的方法 3 逆向变换的方法 5 需注意的问题 1 乘法公式作为多项式乘法的特殊形式 在今后学习中有着广泛应用 要注意这些公式的结构特点 以便正确使用公式 2 注意运算中的符号 区别与 典型例题典型例题 幂的运算幂的运算 734 10105102 23 6 5 3pp 224 2 6 aba 23 6aab 3 25 aa 2 2 2 乘法公式乘法公式 计算 x 3 3 x t2 t 1 t 5 3 a 2b 2 4 例例 计算计算 1 a 2b 2 a 2b 2 2 a b c a b c 3 3 整式的乘除整式的乘除 例 1 已知 求的值 例 2 已知 求的值 例 3 已知 求的值 例 4 已知 求的值 例 5 例 6 模拟试题模拟试题 一 填空 22 b ab 已知a b 5 ab 3 求a的值 2 2 11 1aa aa 2 已知求的值 322322 42 55 x yx yx y 3 1 计算 2 已知 则 3 4 为偶数 5 0 用科学记数法表示为 6 7 8 9 10 若 那么 二 选择题 1 若 则 A 4 B 5 C 8 D 16 2 如果 那么 A B C D 3 所得结果是 A B C D 2 4 已知为正整数 若能被整除 那么整数的取值范围是 A B C D 5 要使成为一个完全平方式 则的值为 A B C D 6 下列各式能用平方差公式计算的是 A B C D 7 下列计算不正确的是 A B C D 8 为有理数 那么与的大小关系为 A B 4 C D 前面三种答案都可能 三 解答题
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