高中生物《蛋白质的合成与运输》学案4 中图版必修1_第1页
高中生物《蛋白质的合成与运输》学案4 中图版必修1_第2页
高中生物《蛋白质的合成与运输》学案4 中图版必修1_第3页
高中生物《蛋白质的合成与运输》学案4 中图版必修1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用心 爱心 专心1 第二节第二节 蛋白质的合成与运输蛋白质的合成与运输 一 学习目标 1 描述核糖体的形态结构和成分 2 简述蛋白质的合成和加工过程 3 能够利用同位素示踪法的现象和结果进行推理和判断 4 简述蛋白质分选 运输 5 学会用实验资料探究结论的方法 二 自学与探究 1 蛋白质的合成 阅读课本 P36 蛋白质的合成第一自然段 结合所学知识完成以下有关核糖体的问题 蛋白质的合成场所 核糖体的形态 核糖体在细胞中的分布 核糖体的成分 核糖体的结构 蛋白质的合成是 并进行 的复杂 过程 是由 完成的 探究活动 根据豚鼠胰腺蛋白的分泌过程 分析讨论以下问题 分泌蛋白的合成和分泌依次经过哪些结构 各部分结构在这个过程中有什么作用 阅读课本 P37 第二 第三自然段完成 将不同的氨基酸按照特定的顺序连接成肽链 都能对新生肽链进行 修饰 蛋白质的修饰主要是指为新生肽链添加上 并对其 等 这些修饰对 进而成为 有着重要意义 2 蛋白质的分选和运输 阅读课本 P38 第一 第二自然段 弄清蛋白质的分选和运输的概念 蛋白质的分选 蛋白质合成后 决定 他们的去向和最终定位 此外 也影响了蛋白质 的去向 蛋白质的运输 通过连续的 运送蛋白质到达 的过 程 蛋白质只有被准确的运输到相应的部位才能执行特定的功能 读图 2 1 11 完成以下问题 内质网上的核糖体合成的蛋白质通过一定的机制进入到 中 经过初步 的修饰加工后被运送到 再经其进一步加工修饰成为 最后由 通过 将不同的蛋白质分开 各自以 的形式运送到相应的部位 如 游离的核糖体合成的蛋白质则主要通过各自的 被运送到不同的 用心 爱心 专心2 如 三 例 1 某蛋白质有 A B 两条肽链 A 链有 24 个氨基酸 B 链有 32 个氨基酸 那么 该 蛋白质的肽键数目是 A 53 B 54 C 55 D 56 解析 解析 肽键是氨基酸缩合时形成的 相邻两个氨基酸缩和形成一个肽键 相邻三个氨 基酸分子缩合形成两个肽键 依此类推 A 链中有 24 个氨基酸 缩合可形成 23 个肽键 B 链有 32 个氨基酸 缩合可形成 31 个肽键 而肽链与肽链之间可通过其他的化学键 如二 硫键等 相连接 故该蛋白质分子中的肽键数目为 54 个 若把蛋白质分子中的肽链数改为 m 条 氨基酸总数改为 n 个 那么能形成的肽键数目为 n m 个 答案 答案 B B 点评 点评 本题主要考查肽键的形成及肽链和蛋白质的关系 正确解答此题应搞清两点 1 每条肽链中肽键的数目与氨基酸数目的关系 2 肽链连接形成蛋白质时不是通过 肽键相连的 由此得出氨基酸总数 肽链条数与肽键数目之间的数量关系 即氨基酸总数 肽链条数 肽键数 此题要求学生准确掌握由氨基酸缩和形成肽链和再由氨基酸连接形 成蛋白质的过程 例 2 以下几种符号代表不同种类的氨基酸 请回答下列问题 1 写出它们的结构通式 它们结构的差别在于 的不同 2 7 种氨基酸在细胞的 中通过 的方式形成一条肽链 此 过程可形成 个肽键 得到 个水分子 相对分子质量减少了 3 如果上述肽链原长度不变 改变其中 就可改变该肽链的性质 4 若两个蛋白质分子均由两条 2 中的肽链构成 那么两蛋白质分子的功能是否 一定相同 为什么 解析 解析 此题考查了本节知识的重点内容 蛋白质的结构与功能 构成天然蛋白质的 20 种氨基酸均为 氨基酸 它们有共同的结构通式即 COOH H C R NH2 其中 R 基的不同决定不同种类的氨基酸 氨基酸通过缩合形成肽链 相邻两个氨基酸缩合后通过 肽键相连接并失去一个水分子 因此减少的分子质量为失去的水分子的质量之和 肽链中 氨基酸的种类 数目 排列顺序的不同决定了不同结构的蛋白质 而不同的蛋白质分子空 间结构也各不相同 蛋白质分子的结构复杂性决定了其功能的多样性 答案 答案 1 COOH H C R NH2 R 基 2 细胞质中的核糖体 缩合 66 用心 爱心 专心3 108 18 6 3 氨基酸的排列顺序 4 不一定相同 分别由相同的两条肽链经盘 曲折叠可形成空间结构不同的两个蛋白质分子 点评 点评 本题是一道创新题 考查了学生对于蛋白质的合成场所 化学组成 结构 功 能等知识的综合理解应用能力 题目以不同的符号代表不同种类的氨基酸 启发我们可将 蛋白质结构这一抽象的知识形象化 直观化 对于本题题意的理解把握可结合教材中用塑 料珠穿制蛋白质结构模型的探究活动来进行 以此来培养学生的抽象思维能力 四 知识拓展 1 合成蛋白质的原料是什么 有多少种 它们怎样到达核糖体中参与蛋白质的合成 我的思路 我的思路 合成蛋白质的原料是氨基酸 氨基酸的种类有 20 种 细胞中有专门的运载 工具 转运 RNA 可以携带氨基酸到达核糖体 运载工具又分为多种 每一种只能运载相 应种类的氨基酸 2 细胞在什么情况下会进行蛋白质的合成 我的思路 我的思路 蛋白质是细胞和生物体中重要的有机大分子物质 参与细胞的新陈代谢和 生物体的各项生命活动 有着多方面的重要功能 只要有生命的地方就存在蛋白质 就会 进行蛋白质的合成 例如 细胞在分裂增殖过程中 蛋白质会合成 细胞内新陈代谢所需 要的绝大多数酶 调节血糖需要的胰岛素 免疫细胞产生抗体 运输氧气所需的血红蛋白 等等 都离不开蛋白质的合成过程 3 所有的生物都有核糖体吗 都能自行合成蛋白质吗 我的思路 我的思路 原核细胞和真核细胞都有核糖体 都能在核糖体中合成蛋白质 但病毒没 有细胞结构 也没有核糖体这种细胞器 病毒属于寄生生物 只能在宿主细胞中利用宿主 细胞的核糖体 氨基酸合成自己的蛋白质 4 同位素示踪法的原理及主要用途是什么 我的思路 我的思路 同位素是同一元素中质子数相同 中子数不同的各种原子 它们的原子序 数相同 在元素周期表上占同一位置 如氢有氕 1H 氘 2H 氚 3H 三种同位素 利 用同位素具有放射性的特点 可以通过检测其放射性在不同细胞结构中出现的先后顺序来 确定某元素的转移途径或参与某过程的细胞结构 这就是同位素示踪法 5 核糖体的结构基本相同 合成蛋白质时 肽链中氨基酸特定的排列顺序是如何确定 的 我的思路 我的思路 核糖体是蛋白质的合成场所 而合成蛋白质时 肽链中氨基酸的排列顺序 从根本上取决于细胞中的遗传物质 遗传物质不同 决定的氨基酸的排列顺序也就不同 最后控制合成的蛋白质的结构也就不同 这属于生物遗传的知识 将在第二模块 遗传与 进化 中进一步学习 6 什么是分泌蛋白 我的思路 我的思路 在细胞中核糖体上合成的蛋白质 有的要在细胞内参与细胞结构的构建 有的要以一定的方式到细胞外起作用 分泌蛋白是指酶 抗体 部分激素等在细胞内合成 后 分泌到细胞外起作用的蛋白质 7 什么是生物膜系统 与内膜系统有何区别 我的思路 我的思路 细胞膜 核膜以及内质网 高尔基体 线粒体等由膜围绕而成的细胞器 在结构和功能上是紧密联系的统一整体 它们形成的结构体系 叫做细胞的生物膜系统 而内膜系统是相对细胞膜而言的 但并不是指细胞内所有的膜结构 也不包括细胞膜 它 是指在功能上连续统一的细胞内膜结构 其中包括核膜 内质网 高尔基体 溶酶体 微 体以及一些小泡等 各种内膜之间可通过出芽和融合的方式进行交流 这可使细胞进行物 质的合成 加工 分选 运输 分泌等过程 线粒体和叶绿体虽然具有膜结构 但不参加 这种方式的交流 因此不包括在内膜系统中 用心 爱心 专心4 反馈练习 1 核糖体是蛋白质的合成场所 通常核糖体不分布于 A 原核细胞中 B 真核细胞中 C 叶绿体中 D 高尔基体中 2 下列不参与对新生肽链进行修饰的结构是 A 内质网 B 高尔基体 C 线粒体 D 细胞质基质 3 分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后 其运输的方向是 A 内质网 细胞膜 高尔基体 B 高尔基体 内质网 细胞膜 C 内质网 高尔基体 细胞膜 D 细胞膜 内质网 高尔基体 4 蛋白质合成后 通常情况下分选信号位于 A 核糖体中 B 内质网中 C 高尔基体中 D 氨基酸序列中 5 核糖体将不同的氨基酸按照 的顺序连接成 在核糖体上合 成的只能是蛋白质的 形式 还必须经过必要的 和 才能成为成熟而有功能的蛋白质 6 从某腺体的细胞中 提取出附着有核糖体的 内质网

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论