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文档简介

第 1 页 共 4 页 巴金短文两篇巴金短文两篇 教学设计教学设计 4 4 教学目的 1 学习散文诗优美的语言 蕴含着哲理 2 理解作者对人生 对生活的一种希望和信念 教学重点 难点 1 课文中的联想与想像 2 理解作品的主题 教学时数 一课时 教学过程 一 预习 1 给下列加点字注音 呖谷 一撮灰 皓月妲娥 2 解释下列词语 皓月 明亮的月亮 露台 晒台 yang 谷 古书上指日出的地方 yang 日出 二 导入 第 2 页 共 4 页 无数人咏叹太阳和月亮 留下了美好的诗篇 作 者在特殊的年代里 对着这永恒的星球发出了自己的 感叹 在 日 中 作者显然在飞蛾扑火 夸父逐日 中寄托着深意 而寒夜里面对如镜的凉月 想起了嫦 娥奔月 又是一种别样的心情 作者简介 巴金 原名李尧棠 字芾甘 四川成都人 早年 在南京东南大学附中学习 后赴法国巴黎学习 回国 后长期从事著译 曾任文化生活出版社总建国后曾任 中国作家协会主席 全国政协副主席 全国人大常委 会委员 代表作有长篇小说 中篇小说和随笔集 其 散文思想深刻 语言优美 具有很高的艺术成就 三 朗读课文 初步体会作品的主题 让学生交流读后心得 四 精读 日 学生朗读 日 一文 思考 文章按怎样的思路 展开的 如何理解 作品的主题 学生讨论 交流 明确 这篇散文诗仅仅 250 余字 却浓缩着丰富的感情 它像一团火 炙烤着读者的心灵 第 3 页 共 4 页 开头两段 作者把自己的感情形象化 先是赞美 飞蛾 因为它是为追求光和热而被灯火烧死的 接着 又怀念夸父 因为它是为追赶日影而渴死畅谷的 这 是作者思想感情形象化的表白 他所歌颂的是追求光 和热的执着态度 是为了得到光和热不怕粉身碎骨的 献身精神 飞蛾和夸父的形象 是作者思想性格的真 实写照 三 四两段 对追求光和热的献身精神正面展开 议论 指出了生命是可贵的 但为了追求光和热应该 不怕牺牲 并且还指出追求光和热的目的是为了给人 间争得光明与温暖 这里渗透着进步的价值观 生死 观的理论原则 言简意赅 发人深思 第五段 作者又进一步明确地表示自己的决心 自己愿作人间飞蛾 为了追求光和热 飞向日球 失 去知觉 化为灰烬 在所不惜 这是作者庄严的宣言 具有着震撼人心的力量 热情洋溢 感情奔放是巴金作品的突出特色 日 一文便是凝聚着炽烈的热情的佳作 作者歌颂 了不顾一切追求光明的精神 表露出不可遏制的为真 理而勇于献身的思想 表达了为国家 为人民发光 发热 直
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