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文档简介

第 1 页 共 3 页 假如给我三天光明假如给我三天光明 教案教案 1414 教学目标 品析本文丰富细腻的心理描写 结合文章内容 训练学生联想 想象能力 学习作者的精神 丰富个人对生活的认识 教学过程 第一课时 教学要点 朗读课文 初步体会海伦凯勒的精神世界 品析文章的心理描写 一 导入 朗读 我生活的故事 中的认识 水 的片断 从正常人的角度体会残疾人的感受而谈 二 默读课文 默读要求 海伦凯勒虽是残疾人却感受细腻 我们虽为健康 者 却不如其感受之细 哪些内容是她体会到了 而 你却未体会到的呢 海伦凯勒精神力量的源泉是什么 三 浅析课文 第 2 页 共 3 页 深入体会作者的叙写 跟随其进入五彩绚丽的精 神世界 海伦凯勒的精神力量的源泉 珍爱生命 战胜困 苦 善待生命 四 作业 找出一句话 其内容触动了你 说说何以触动了 人你 课外阅读 读 语文读本 的其他片断或借阅 我的生活故事 第二课时 教学要点 自学展开联想 想象 提高自己的思维能力 阅读思路规范训练 引导学生说话要有序 一 导入 上一节课我要求大家找出课文中对你 触动最大的一句话 并谈谈自己的感受 现在 就请 大家来谈一谈 二 交流 教师示范 第 85 页第一段第 1 2 句话触动了我 我整日与家中的小东西们相伴在一起 却从未仔 细看看它们 海伦却从感谢它们把一所房屋 改变成 第 3 页 共 3 页 家 的角度来仔细观察它们 我也应该看看它们 感 谢它们带给我的温暖 安全和情感 我们要善待生活 中的每一件事物 学生交流 小结 结合学生交流内容 总结板书 请学生再体会本 文作者珍爱生命 战胜困苦 善待生命的种种精神 三 联想 想象训练 要求 假如给我三天光明 这是海伦凯勒最渴望的 如果我给你一个机会来诉说 你最渴望的是什么呢 请你来谈谈你的假如 学生展开联想 想象 扩展思维 畅谈自己的愿 望 小结 结合学生内容小结 引导学生无论何种愿望都要 向海伦一样
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