《中国石拱桥》说课稿(人教版八年级必修)

第 1 页 共 5 页 中国石拱桥中国石拱桥 说课稿说课稿 人教版八年级必修人教版八年级必修 中国石拱桥 说课稿 中国石拱桥 说课稿 各位老师 各位评委 大家好 我是来自官当中学的参赛选手 我说课的标题是 中国石拱桥 我说课的内容包括 教材分析 教 学目标 教法与学法 教学设计 板书设计等 一 教材分析 1 教材的地位与作用 中国石拱桥 是篇事物说明文 它是按总分总 的结构顺序来说的 先总说石拱桥的特点 接着以赵 州桥 卢沟桥为例具体说明久 美 坚的共同特点 最后说我国石拱桥取得的光辉成就 全文条分缕析 井然有序 本篇课文是八年级第三单元的第一篇说明 文 因此要作好说明文的入门指导工作 2 教学目标 根据单元教学要求 课文特点以及初二学生开始 学习说明文的实际情况来确定目标 整体感知课文内容 了解中国石拱桥的特点 理 清说明的顺序 第 2 页 共 5 页 学习几种常见的说明方法 品味说明语言的准确 性 了解我国桥梁建设所取得的光辉成就 激发学生 赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情 3 教学重点 难点 说明事物应抓住事物的特点 选取代表性事例说明事物 二 教法与学法 为了更好地突出重点 突破难点 我采用了演示 投影 创设问题情景法 讨论法 归纳法等 充分调 动学生学习的积极性和主动性 突出学生的主体地位 并对学生进行学法指导 培养学生动手 动口 动脑 的能力 达到不但使学生爱学 还要使学生会学 为 了提高课堂效率 适当辅以多媒体技术 尝试一种较 为宽松的学习方法 使语文学习具有开放性 三 教学设计 本节课我遵循 教学 探究 归纳 应用 的原则 为了落实教学的重 难点我的教学将按照 整体感知 研读品味 自由探讨 拓展延伸 这一流程进行 A 整体感知 导入新课 第 3 页 共 5 页 展示课件 教师出示一组桥的图片 让学生自由 说出桥的名称 是啊 桥的出现 方便了交通 美化了我们 的生活 让学生自然 亲切的走进语文课堂 创造一 种宽松的学习环境 教师配乐范读课文或听录音 朗读要求 明确语气 语速 语调及重音的把 握 带着问题听读课文 1 石拱桥的特点是什么 2 中国石拱桥有什么特点 3 本文按什么顺序说明的 听读之后 学生讨论明确三个问题 教师用投影 片或课件显示 B 研读品味 本文先概括介绍了中国石拱桥的一般特点 又以 赵州桥和卢沟桥为例做了具体说明 那么作为杰出代 表 它们又各有什么特点 作者又是怎样介绍的呢 研读 小节赵州桥部分 展示课件 赵州桥图 创设问题情境 1 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值 具体体现在哪些方面 2 以上四个方面的特点位置能否互换 为什么 第 4 页 共 5 页 结合 不仅形式优美而且结构坚固 分析 3 这两段文字运用了什么说明顺序 哪些说明 方法 4 画出赵州桥平面示意图 标上各部分数字 评选十篇优秀作品展示 找出五篇较差的作品 让学 生互相纠错 找出存在的问题 在教师指导下 让学生四人一小组讨论完成以上 问题 讨论的方法可以增强学生的理解能力及归纳分 析问题等方面的能力 绘制平面图 培养了学生动脑 动手的能力 在教学中让学生积极参与活动 享受成 功的欢乐 教师多媒体投影明确 弓形独拱 拱肩加拱结构坚固 拱圈拼成 结构匀称形式优美 教师用课件显示赵州桥的特点 C 自由探讨 1 运用学习赵州桥的方法 小组互动 分析作 者是怎样介绍卢沟桥的 运用了哪些说明方法说明卢 沟桥的特点 用课件展示卢沟桥的特点 第 5 页 共 5 页 2 讨论 从内容 顺序及说明方法比较卢沟桥 与赵州桥的异同点 教师小结 以上我们通过介绍赵州桥 卢沟桥的 特点 进一步说明了中国石拱桥的特点 下面进一步分析中国石拱桥取得成就的原因 D 拓展延伸 综合学习实践活动 请同学们根据自己所学到的知识介绍自己所喜欢 的书或笔 这一环节的安排