《小小的船》第一课时 教案教学设计

第 1 页 共 5 页 小小的船小小的船 第一课时第一课时 教案教学设计教案教学设计 一 教学目标 1 认识 船 弯 坐 只 看 见 闪 星 蓝 尖 10 个生字 会写 见 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 体会 小小的 弯弯的 等叠词的美感 二 教学重点 读文 识字 教学难点 体会叠词的美感 三 教学准备 生字卡片 课件 小女孩贴图 四 教学流程 课前交流 复习旧知 激趣导入 1 背诵 静夜思 举头望明月 低头思故乡 李白看到月亮圆了 也想到了与家人团圆 这就是是那轮的月亮 2 你看 月亮的脸偷偷地在改变 变成了一只 的月儿 也叫月牙 识记 弯 字 组词或做动作 加深对弯的识记 第 2 页 共 5 页 3 这只弯弯的月儿像什么呢 有的小朋友说弯弯的月儿像小小的船 请和老师 一起写这个 船 字 4 现在 就请您坐上这只小小的船到天上玩一 玩吧 创设情境 整体感知 1 你看见了什么 说给同桌听听 2 叶圣陶老爷爷也看见了这副情境 他是这样 说的 师范读课文 3 学生自由读课文 要求 遇到不认识的字读 一读拼音 把难读的句子多读几遍 4 指名读 评价 5 读了这首儿歌 你有什么感觉 随文识字 过渡 好文不厌百回读 下面咱们一句一句地读 同时认识儿歌里的生字 1 出示 弯弯的月儿小小的船 小小的船儿两头尖 个别读 识记 尖 2 过渡 这弯弯的 小小的 两头尖尖的月亮 第 3 页 共 5 页 船 你一定想 上去 识记 坐 与 座 区分 读一读 我在小小的船里坐 只看见闪闪的星星蓝蓝的天 这样你会读吗 只看见闪闪的星星蓝蓝的天 这样呢 只看见闪星蓝 识字 A 看 启发会意 手 目 看 组词 看见 教写 见 字 B 闪 启发编谜语识记 组词 闪电 闪开 闪闪的星星 闪闪的宝石 C 蓝 偏旁表意 结合生活实际扩词 蓝蓝的天蓝蓝的海蓝蓝的衣 服 D 只 多音字 星 自主识记 2 抽读卡片复习全部生字 3 淘气的生字宝宝又跳回去了 请你再来读课 文 这次 肯定能把这首小诗读流利了 课中休 刚才小朋友们积极动脑 大胆发言 表 第 4 页 共 5 页 现不错 辛老师请你听听歌 休息一会儿 美读课文 体会叠词的用法 1 细心的小朋友早就发现了 这首歌唱得就是 我们今天学的课文 小小的船 感觉怎么样 2 想把儿歌读的很美 除了一边读 一边想象 画面 还有一个小窍门 引导读好叠词 辛老师把这首诗改了改 来读一读 弯的月儿小的船 小的船两头尖 我在小的船里 坐 只看见闪的星蓝的天 有什么不一样 比较 弯的月儿 弯弯的月儿 小的船 小小的船 闪的星 闪闪的星 蓝的天 蓝蓝的天 像这种词叫叠词 你说话的时候经常使用它会让 你的语言生动起来 3 配乐美读课文 小结 这节课 你有什么收获 拓展阅读 月亮总是带给人无穷的想象 寄托着 人们丰富的情感 1 古今中外很多诗人都写过关于月亮的诗 像 第 5 页 共 5 页 李白写的另一首 古朗月行 就是 古朗月行小时不识月 呼作白玉盘 又疑瑶台镜 飞在清云端 2 小朋友自己写的小诗歌也很有味道 你读一 读 月亮婆婆月亮