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第 1 页 共 3 页 我不能失信我不能失信 教学设计之一教学设计之一 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 能概括课文的主要内容 3 能结合课文 联系生活实际 和同学交流读 后的感受 课前准备 发动学生寻找宋庆龄的生平资料 阅读有关宋庆 龄的故事 谈话导入 1 哪位同学订阅过 儿童时代 你知道这份 儿童刊物的最早创办者是谁 宋庆龄是怎样的一个人 物 利用自己寻找到的资料 结合资料袋中的内容向 大家介绍 2 今天我们就来学习一个她小时候的故事 我不能失信 初读感知 1 请各自轻声读课文 遇到生字拼读一下括号 里的注音 读不通顺的地方反复多读几遍 把课文读 第 2 页 共 3 页 顺畅 2 分自然段指名朗读检查 3 讨论疏解 a 故事发生在什么时间 b 文中讲到了哪几个人 他们间有着怎样的联系 爸爸 伯伯家 宋庆龄 妈妈 小珍 c 完整地说说课文主要讲了一件什么事 课文讲了一个星期天 宋耀如一家准备到一位朋 友家去 二女儿宋庆龄也很想去 她突然想起今天上 午要教小珍学叠花篮 爸爸妈妈都劝她改天再教 但 她为了守信就留了下来 分角色朗读 1 交代任务 前后四位学生为一组 分角色朗 读 一位读旁白 其余三位分别读爸爸 妈妈和宋庆 龄的话 先组内练习 然后小组间比赛 2 组内安排角色 各组练习 教师巡视 3 挑三四个小组进行比赛 第 3 页 共 3 页 4 同学评议 推选优胜组 讨论深化 1 读了这个故事 你觉得宋庆龄做得对不对 2 你在日常生活中有没有遇到过类似的事 你 是怎么处理的 读了本文后有何感想 3 小结 俗话说 一诺千金 诚实守信是
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