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第 1 页 共 3 页 我多想去看看我多想去看看 教案设计教案设计 教学目标 1 认识 13 个生字 会写 广 升 足 走 4 个字 认识 2 个偏旁 心 方 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 激发热爱北京祖国的思想感 情 教学重点 难点 重点 认识 13 个生字 会写 广 升 足 走 4 个字 认识 2 个偏旁 心 方 激发热爱祖国北 京的思想感情 难点 激发热爱祖国北京的思想感情 教学预设 一 激趣导入 揭示课题 1 上课前 老师先来考大家一个问题 20XX 年 奥运会将在哪个城市举行 2 出示 北京 一词和图片 认识 北京 读 准 京 请去过北京的小朋友来谈谈自己对北京的 印象 老师这里就有几张北京的照片 我们一起来看 第 2 页 共 3 页 看师描述 北京是我国的首都 是一座非常美丽的 城市 北京城的中央有天安门广场 广场的中心有一 座天安门 出示 天安门 一词及图片 教师范读 学 生跟读 所以 我们可以这样说 2 数一数 课文一共有几句话 刚才在读课文的 时候 很多同学都读了好几遍 那几遍下来 你觉得自 己哪句话读得特别好 很想读给小朋友听 第一句 强调 诉的诉是轻声 弯弯的小路 走出 重点读好第二句 这句话生字最多 而且很多的 前 后鼻音的字 要注意读准字音 注意标点符号的 停顿 老师把这句话里难读的词语宝宝都用红字显示出 来 只要把它们读好了 读句子就不怕了 自由读 小老师领读 开火车读 齐读 城 左边土字旁 表示城楼的建造与土有关 旗 方 字旁 国旗都是方形的 五星红旗是我国的国旗 我们爱五星红旗 3 把词语宝宝放到句子中再来读一读 自由练 指 名读 齐读 4 出示 中国 小朋友你们看 这就是中国的地 图 五角星标出的位置就是首都北京 我们在浙江 如果坐汽车 我们要坐两天一夜才能到达北京 如果 第 3 页 共 3 页 步行 我们要走 155 天呢 北京离我们真远 课文里 哪个词语说明了北京很远 谁能读好 遥远的北京城 自由练读 指名读 5 遥远的北京城有什么呢 出现两种情况 看天 安门 读有一座天安门 看升旗仪式 读广场上升旗仪 式非常壮观 跟我们学校每周一举行的升旗仪式一样 吗 我们一起通过录像来看一下 老师描述 这就 是国旗护卫队的战士们 每天担任全国最庄严的任务 他们每天在太阳升起的时候准时升国旗 他们的每一 个动作 每一个步伐都是要严格训练的 你们看 这 样的升旗仪式多么壮观呀 谁能读出这种壮观 自 由练读 指名读句 广场上的升旗仪式非常壮观 齐读 6 指导朗读第二句话 自由练读 指名读 齐读 7 这么壮观的升旗仪式吸引着我们 也一直深深 吸
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