《中国石拱桥》教案4

第 1 页 共 6 页 中国石拱桥中国石拱桥 教案教案 4 4 一 生字词为字形 加 为字义 加 为教参 应掌握词语 拱桥 形 长虹饮涧 桥 固 郦道元 记载 洨河 彻 底 窄 巧妙绝 张贞 支撑 匀称 和 碑文 桥 铺砌 惟妙惟肖 推 漳州 就地取 混凝 土 二目标 重点 理解并说出中国石拱桥的特点 难点 体会分析举例的典型性和说明文语言的准 确性 第一课时 1 主要教学任务 A 字词教学 B 通过各种桥的图片展示 用 8 个字概括中国石 拱桥的特点 C 突破重点 1 图文结合 找关键句 分析赵州 桥和卢沟桥的特点 进一步体会 12 个字的精确 简 洁 2 研究性或启发性思考题 讨论题 第 2 页 共 6 页 1 两位好朋友 一个观察 说明 一个在黑板上 画出赵州桥的基本图形 参照图片 明确学习说明文 的意义 A 了解客观事物的本质特征 B 培养思维能力和 观察能力 C 学习新知识 新科技 2 从哪些语句可以看出赵州桥和卢沟桥 形式优 美 结构坚固 的特点 3 作者在千万座石拱桥中为什么选择以赵州桥和 卢沟桥为例呢 3 板书 一课题 桥 拱 石 中国 二主要内容提纲详见投影片 4 常规作业 1 预习题 文中用了哪些说明方法 找出例句 并体会作用 2 课后第四大题 第五大题第 3 小题 第二课时 主要教学任务 1 通过列提纲 整理作者的思路 分析说明顺序 和运用到的说明方法及其作用 说明顺序 第 3 页 共 6 页 由一般到特殊 石拱桥的一般特点 由概括到具体 我国石拱桥的特点 赵州桥的特点 卢沟桥的特点 由整体到局部 卢沟桥 桥长 由 11 个半圆 形的石拱组成 每个石拱 每两个石拱之间 时间顺序旅人桥 赵州桥 卢沟桥 长虹大桥 说明方法 用引用 打比方 列数字 举例子 2 比较阅读 A 利用课后习题五与课文写卢沟桥的段落比较 区分记叙文和说明文的不同 B 课外 北京立交桥 研究性或启发性思考题 讨论题 比较阅读 1 提问 上节课要求大家从本文中找出说明的语 言 从 中国石拱桥 中找出记叙的语言 并思考它 们各自的作用 现在我们共同来探讨这个问题 指名学生朗读本文中说明的语言 教师补正 第 7 段中 1984 年建成的三元桥 全部工期只用 9 个 半月 第 11 段 第 13 段中 它是桥群组成 仿 佛是刻意创作的超大型艺术雕塑 第 4 页 共 6 页 追问 如把这些说明的语言去掉 表达效果会不 会受到影响 学生讨论 发言 教师明确 如果去掉这些说明 性的语言 文章的表达效果会大大受到影响 例如 只用 9 个半月就建成的三元桥立交桥 出示教学挂图 或欣 赏课本彩色插页 如果删掉 9 个半月 干道 栈桥 地下道 等说明的语句 就不能显示 三元桥宏大的规模 也就显示不了在发达国家也不多 见的建设速度 再如 将三元桥进行比较的 玉蜓桥 8 座跨河桥 6 座匝道桥 4 座通道桥 3 座铁路 箱涵 组成一个庞大的桥的系统 建桥总面积是三元 桥的两倍多 离开了这些说明的语句 称之为 桥 群 庞大的桥的系统 读者就很难理解 誉之 为 壮美 就令人难以置信 2 小结 课文中还有几处说明的语言 这里不一 一列举讨论 由此可见 在记叙文中插入一些必要的 说明 可以把事情讲得更加清楚 可以把作者的思想 表达得更加明白 同样的道理 在说明文中插入适当 的记叙或描写 可以使读者清楚地了解事物的发展过 程 准确地把握事物的内外特征 3 提问 现在请同学们看看 中国石拱桥 一文 第 5 页 共 6 页 中有没有记叙的语言 找出来 并说说它在文章中所 起的作用 学生看书 小声讨论 指名学生朗读记叙的语句 并要求说出它们在说 明文中的作用 教师点拨 提示 最后概括 明确 中国石拱桥 一文中记叙的语言有好几处 像第 4 小节 叙述了赵州桥的历史和解放后的修整经过 既 表明了赵州桥的悠久历史 又说明只有在中国共产党 的领导下 才使 古桥又恢复了青春 再如 为了 说明卢沟桥的 闻名世界 文中简述了马可 波罗 访问中国的经过 为了说明卢沟桥的坚固 文章叙述 了永定河发大水而卢沟桥安然无恙的事实 4 总结 从以上分析中我们可以知道 记叙文是 以写人记事写景为内容 以记叙为主要手段 为了使 记叙的事情通俗易懂 清楚明白 离不开必要的说明 和恰当的描写 说明文是以说明事物特点 阐明事理 介绍知识为内容 以说明为主要手段 为了使说明的 对象形象 生动 准确 需要简明的记叙 生动的描 写 我们读文章 写文章 都要认真分析 善于运用 各种表达方式 以了解作者的创作意图 达到自己的 写作目的和要求 板书