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文档简介

第 1 页 共 4 页 热带鱼热带鱼 教学设计之五教学设计之五 教学目标 1 巩固所学声母 yw 和整体认读音节 yiwuyu 2 培养利用多种方法识字 会认 5 个生字 会 写 3 个生字 3 正确 流利的朗读课文 4 通过多种形式的朗读感受热带鱼的漂亮与快 乐 教学重点 1 巩固所学声母 yw 和整体认读音节 yiwuyu 2 培养利用多种方法识字 会认 5 个生字 会 写 3 个生字 教学难点 1 通过多种形式的朗读感受热带鱼的美丽与快 乐 2 鱼 字的写法 教学课时 一课时 教学准备 生字卡 课件 热带鱼板贴 各种海 底生物图片 教学过程 第 2 页 共 4 页 一 激趣导入 1 孩子们 欢迎来到海底世界 今天 辜老师 从海底世界给大家带来了一位新朋友 谁认得它 2 谁来说说这是一只怎样的热带鱼 3 今天我们要学习的课文的名字就叫做热带鱼 齐读课题 4 一起来看看热带鱼的名字是怎样写的 热 带 二字课前已写好 鱼 字现场写 在田字格里 教写鱼字 过渡语 想不想和这群漂亮的热带鱼一起玩呀 不过它们给你们设置了一道难题 小鱼儿们说只要你 们闯过了这一关 它们就和你们一起玩 想不想接受 挑战 坐直的小朋友一定可以闯关成功 二 复习巩固声母和整体认读音节 来看看鱼宝宝给我们出什么难题了 1 闯第一关复习声母 y w 2 闯第二关复习整体认读音节 3 闯第三关通过整体认读音节认识 衣 五 鱼 三个字 过渡语 祝贺小朋友们闯关成功 小朋友们太能 干了 鱼宝宝的难题都没有考到大家 它们现在就想 第 3 页 共 4 页 出来和大家见面了 书 P54 三 读通儿歌 1 听师范读 2 自由读 师巡视个别正音 3 指名读 集中正音 4 读给同桌听 读得好的夸夸同学 5 齐读 四 集中识字 1 字宝宝变颜色 注上拼音 学生自己拼拼看 自读 2 指名教读生字 3 齐读生字 4 齐读课文 5 巩固识字 游戏 送字宝宝回家 五 学习课文 1 学习第一句话 女生读第一句话 出示海底鱼世界图片 创设情境 生汇报刚看到的热带鱼穿的衣服的颜色 引出 五彩衣 出词语卡 理解五彩衣的意思 并贴卡 读出对美丽的五彩衣的感受 第 4 页 共 4 页 2 学习第二句话 男生读第二句话 多媒体出示图 音 配合师的讲解 生想象热带鱼都做了哪些游戏 引出 做游戏 学生感受做游戏时鱼儿的快乐 指导用快乐的心情去读 3 感情朗读 4 起立带动作背诵 七 写字 1 直接写 鱼 提醒摆好最标准的写字姿势 按笔顺 认真观察田字格在
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