三年级语文《听听,秋的声音》的教案设计

第 1 页 共 4 页 三年级语文三年级语文 听听听听 秋的声音秋的声音 的教案设计的教案设计 1 正确 流利 有感情地朗读这首诗 2 一边读一边展开想象 能和同学们交流读后 的体会 3 仿照诗歌内容 补写几句诗文 正确 流利 有感情地朗读这首诗 仿照诗歌的形 续写诗文 课件 1 课时 昨天 秋天的雨 为我们打开了秋天的大门 我们看到了 五彩缤纷 的田野 看到了瓜果飘香的 果园 看到了热闹非凡的森林 今天我们继续走进秋 天 去 听听 秋的声音好不好 齐读课题 1 打开书 46 面 这是篇课文是带 的 是阅读 课文 主要靠小朋友们自学 课文上边的导读可以帮 我们读懂课文 我们一起阅读一遍 一定会对你们有 帮助 2 导读为我们提了什么要求 3 要想把课文读懂 先要打好基础 把课文读 通顺 在预习的时候 生字词小朋友们都认识了吗 第 2 页 共 4 页 小诗你们都能读通顺吗 听听 秋的声音优秀教案设 计 让老师来考考你们吧 4 CAI 出示 手臂 刷刷 蟋蟀 振动 口瞿 口瞿 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽 开 匆匆 5 CAI 出示诗的 6 个小节 谁愿意来读 想读 的一起读 1 小诗大家都能读通顺了 但想要把它读懂可 不容易 现在就请小朋友们自由的读课文 边读边画 出难理解的词语 用自己喜欢的方法来解决难题 2 我们以前学过那些方法可以帮助我们理解词 义呢 有这么多方法来帮忙 相信你们一定能读懂 这首诗的 现在就请小朋友们自由的读并且解决问题 吧 3 你读懂了什么 4 老师觉得这里很难理解 看你们能不能帮帮 我 CAI 出示 黄叶道别的话音 是指 和阳台告别的歌韵 是指 暖暖的叮咛 是指 丰收的歌吟 是指 第 3 页 共 4 页 5 你们真厉害 连老师解决不了的难题 都难 不倒你们 1 听听 这是什么声音 2 请小朋友自由读课文的 1 3 节 找找秋天还 有哪些声音 3 你最喜欢哪种声音呢 请你读读那一节 想 把诗歌读得美美的 我们可有小妙招 读中想画面 4 知道老师最喜欢哪种声音吗 我最喜欢黄叶 的声音 每到秋天 树上的叶子有的枯了 有的黄了 有的依然绿着 每当秋风吹来 这些树叶混合在一起 有的随风舞动 有的纷纷飘落 发出悦耳的刷刷声 真像在进行一场有趣的对话 我们来猜猜他们在说什 么好吗 师 真有意思 我们来读读罢 5 你还喜欢什么声音呢 请你读一读 真美 你能说说你看到了什么吗 瞧 蟋蟀正在跟阳台告别 呢 它会跟阳台说什么呢 是呀 这是蟋蟀和阳台告 别的优美歌韵 我们一起读一读吧 6 喜欢大雁和秋风的声音的小朋友们 你们看 到了什么呢 谁想读 7 叮咛 什么是叮咛呢 上学时妈妈会如何叮 第 4 页 共 4 页 咛你 8 你想得真好 相信你读得一定很美 稻子成熟了 秋风该多高兴呀 他会掀滚滚稻浪 骄傲地说 咱们男生当大雁女生当秋风比一比 谁的声音最 动听 9 你们读得真美 为了奖励你们 老师给大家 配上音乐 我们一起来读读第 1 3 节 10 由于我们的用心聆听 我们听到了秋天大自 然的声音 秋天就像一个音乐厅 让我们去听听秋的 声音吧 秋的声音在 在 在 在 秋的声音 还在哪里呢 1 是啊 秋的声音就在我们身边 你能模仿 1 2 节的样子 也把你听到的秋的声音记录下来吗 请小朋友们开始动手写一些吧 2 小朋友们今天听到了秋