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一盏一盏的灯读后感一盏一盏的灯读后感 一盏一盏的灯读后感 教育立人 教育塑造美好的 心灵 教育唤醒人的自尊 教育启迪人的智慧 教育使人 认识自己的高贵和美丽 是呀 人接受了教育 才有可能 站立起来 为了学生能在未来真正地站立在社会上 教师 先得站直 同时敢于直面教育的困难 这就需要一代教师 树立正确的教育观 不敷衍 不苟且 一名教师的学养对 学生的影响可能是有限的 但是如果一个教师群体能有基 本的价值判断 他们发出的光 必然会长久地照亮学生的 人生之路 每位教师 都是孩子成长道路上的一盏灯 你亮一点 他就能走得远一点 如果你过于暗淡 他可能不得不徘徊 当然 我们并非是为了照亮别人而生存的 教师先得照亮 自己 审视自己走过的路 让心中充满光明 作为教师 我期盼自己能做一盏最亮的灯 来照亮孩子们的人生之路 一盏一盏的灯读后感 细读此文 一个个鲜活生动的故事 真实 亲切 给 我快乐 教我反思 我想叫你把话说完 的老师 因为想 保护一名小学生的自信 拖了堂 而没有拿上赛课的名次 一点都没有后悔 内心反倒很安静 作为教师 虽没有把 握拯救每一个学生 但在相遇的一段缘分中 老师尽量用 真诚去感化 小心从事 学生因此对他说 老师 你很 天真 为培养孩子们正确的思维 养成良好的习惯 引 领学生真正认识实践的意义 教师明知故犯地做了符合科 学教育的 低效率 的事 希望所有人都幸福 中的 罗海洋 让我一次次感动 激励我始终要坚守心灵的静 土 挚爱自己的事业 整本书 看似零散的一个个小故 事 其实却是浑然一体的 每一个故事都是一种真情的流 露 每一个故事都有发人深省的地方 值得我们去细细品 味 我们用爱 可以点亮一盏盏熄灭的心灯 我们用爱 可以唤醒一个个沉睡的心灵 我们用爱 可以指引一个个 迷路的孩子 我们用爱 可以驱散一缕缕内心的严寒 没有爱 就没有教育 老师要善待 关爱每一个学生 把学生当作人 给学生以心灵的自由 多与每一个学生接 触 缩短师生间的心理距离 与学生打成一片 做学生最 信任的引路人 真正做到 感受心灵 走进心灵 培育心 灵 用心灵去赢得心灵 用爱去交换爱 用真情赢得真情 用真情去点燃自信的火花 开在角落的花 中一个患有 自闭症的孩子 能看到角落里被人们忽视的小花 在她寂 寞的世界里 同样有美和爱 教育的价值在于对生命的尊 重 教师的眼睛 要能看到每个角落 不管孩子们是否需 要你的关注 你的爱都应当无所不在 对教师而言 面对学生微笑 也许不过是职业本能 也许仅仅是一份善意 然而学生不仅心存感激 而且长久 地以之为精神动力 学生对教育的记忆 往往正是这样一 些我们意想不到的细枝末节 因为我当年的微笑 中的 我 手术后在讲台上职业性的微笑 让毕业了多年的学 生依旧心存感激 还特意回母校看望 我 让 我 深深 体会到教师的责任 教育的价值 作为教师 我们的微 笑拥有着无穷的教育魅力 你亲切的微笑 你信任的目光 你所做的一点一滴 对儿童来说 都是人间给他的温暖和 爱
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