《恐龙的灭绝》教学设计三(1)_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 恐龙的灭绝恐龙的灭绝 教学设计三教学设计三 1 1 恐龙的灭绝 教学设计三 第一课时 一 导入 精美的画面映入眼帘 仿佛把我们带入了中生代 时期 漫游在遍布恐龙的世界里 看 不同种类的恐 龙 有的在空中飞翔 有的在地上行走 有的在水中 戏耍 看到这般景象 人们不禁会想为什么 今天的 人类只能在博物馆或者从电影和书籍中 来想象恐龙 往日的辉煌了 呢 是地球的突然变冷 使它们耐不 住寒冷 还是行星的撞击破坏了它们的食物链 是越 来越多的哺乳动物偷吃恐龙蛋切断了恐龙的繁衍之根 还是流行的传染病带来毁灭性的灾难 这都是至今尚 未揭开的谜团 让我们一起带着这些疑问阅读课文 在想象中漫游恐龙王国 在漫游中轻松愉快地朗读课 文吧 二 识字写字 1 识字指导 本课生字较多 涉及的新词语也较多 除了引导 学生采用多种方法认记外 主要要把生活识字与根据 生活经验理解词语结合起来 如 遮住 偷吃 书 第 2 页 共 3 页 籍 躲避 死亡 孵出 等都是二年级学生生活中比 较熟悉的词语 要通过反复朗读词语 认识词语中生 字的读音和意义 枯萎 尘埃 耐不住 庞大 哺 乳 或者 等带有生字的词语不容易感悟 则需要学 生自己结合上下文理解 或者理解字义 词义 教师 也可作一些简单的解释 读音方面 注意 类 不读 哺 不读 或 不读 2 写字指导 写正确 染 九缸水放在木架上 九 别写成 丸 谜 先写言字旁 再写 米 最后写走之 寒 字下边是两点 写美观 长横要突出 亡 染 类 短横宜收敛 谜 字右边的短横 传 字上 边的短横 类 字上边的短横 严 字的上下两 横 寒 字中间的三横 书写 寒 字要特别注意 三个横都不能太长 以不超出宝盖为准 撇捺应伸展 染 类 寒 三字下面的撇 捺 结合 类 字的书写 再次强调 一般情况下
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