《最后一头战象》教学设计4_第1页
《最后一头战象》教学设计4_第2页
《最后一头战象》教学设计4_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 最后一头战象最后一头战象 教学设计教学设计 4 4 指导学生选择令自己感动的场景 练习复述课文 并有感情的朗读课文 以聆听的方式 抓住关键语句 感受战象的情怀 体会人与动物 动物与动物之间的 深情 领悟作者真实 细致的表达方法 感受嘎羧的高尚品质 理解体会嘎羧的行为变化的原因 一 回忆 字幕导入 奠定基调 师 故事发生在 年 到云南西双版纳 插队的动物小说家沈石溪 亲眼目睹了一件令他终生 难忘的事情 于是他在文章中写下了这样的文字 学生读句 述说心情 师 读者这样的文字 我们的眼前又浮现出了 嘎羧在生命历程中的那段最后时光 同学们 这节课 让我们跟随着嘎羧再次踏上这段情感历程 择段读书 讲述故事 二 聆听 轻声读文 圈划语句 师 感人的故事代代相传 即使若干年后 也 第 2 页 共 3 页 会记忆犹新 虽不是惊天动地的大事 却也感人肺腑 相信大家也有同感 下面就请大家轻声读文 用心去 体会 看看那打动了自己 拨动了你的心弦 在这样 的文字下面划出你真挚的情感线 可在旁边加感受 学生读文 师 看得出 许多同学读得非常投入 非常专 注 读书 就是与文字交流 同书中的人物对话 想 象这篇课文 我们就是同谁交谈呢 是啊 文字后面 是战象嘎羧的心跳 是它的呼吸 我们默默地读 静 静地听 就能听见战象嘎羧再跟我们诉说呢 再次默 读你所画的语句 听 嘎羧在和你说什么呢 默读语句 感悟情感 体会表达 一下预设的几个生成点 随课堂具体情况变化 预设一 披挂象鞍 比较词语 呼呼 久久 眼睛里泪光闪闪 想象画面 感受 老朋友 述说心声 语言训练 此时你想对嘎羧说些什么 情感朗读 预设二 告别村寨 理解 长了翅膀似的 第 3 页 共 3 页 体会全村人的心情 聆听嘎羧的心里话 抓住 三圈 引读 配乐朗读 体会人与动物的情感 预设三 重临战场 体会嘎羧的行为 久久凝望 亲了又亲 吼 叫 体会心理 情感朗读 预设四 自掘坟墓 抓住动词 体会嘎羧的内心 引读最后一自然段 三 倾诉 字幕结语 拓展写话 以乡亲们的身份 为嘎羧写一段碑文 音乐响起 学生
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论