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文档简介

第 1 页 共 3 页 松鼠松鼠 教案教案 3 3 教学目的 一 掌握根据事物特点组织材料的方法 二 体味用准确生动形象的语言说明事物 三 提高表达能力 教学设想 一 这是一篇科学小品文 它既有一般说明文的 平实准确的特点 又有生动活泼的描绘 所以 怎样 让学生在阅读中感受文章说明语言的准确和生动 是 本文的教学重点和难点 二 本文的结构比较简单 只要求学生掌握整体 的思路 对课文不作琐细的分析 三 运用多媒体作为直观教具 四 教学方法 学生自主学习 注重学生能力上 的训练 五 课时安排 一课时 教学过程 第一块 整体感知课文 教学步骤教师活动学生活动 1 明确体裁 教学目标复习 思考 圈画 第 2 页 共 3 页 2 组织学生交流预习情况阅读 交流 思考 3 创设问题 为什么说松鼠是一种讨人喜欢的小 动物 朗读 个别发言 第二块 理解文内容 教学步骤教师活动学生活动 1 组织学生分组讨论 松鼠的漂亮 驯良 乖巧 各表现哪些方面朗读 交流 思考 自由发言 2 组织质疑 松鼠漂亮 驯良 乖巧的特点能否 换位置来介绍 质疑 思考 发言 3 学习评价 说说你最喜欢小松鼠的哪个或者哪 些方面 并请说明理由畅所欲言 4 思维拓展 放准备好的一小节松鼠的影片 提 出问题 除了文章中介绍的松鼠的特点外 你还认为 它具有哪些特点 欣赏 思考 自由发言 5 组织讨论 本文的语言准确 生动 找出相应 的句子加以体会分组讨论 自由发言 个别发言 第三块 语文活动 教学步骤教师活动学生活动 1 提供其他一些小动物图片 让学生介绍他们印 象最深的方面讨论 发言 第四块 布置作业 1 把刚才语文活动的发言整理成一篇 300 字左 第 3 页 共 3 页 右的小文章 2 课后收集
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