全乡学生法制教育策划方案与全乡开展山林权属纠纷大调处方案汇编

全乡学生法制教育策划方案与全乡开展全乡学生法制教育策划方案与全乡开展 山林权属纠纷大调处方案汇编山林权属纠纷大调处方案汇编 导读 全乡学生法制教育策划方案与全乡开展山林权属纠纷 大调处方案汇编全乡学生法制教育策划方案一 主要任务 对小 学生要着重进行法律启蒙教育 运用生动形象化的教学方 式 向学生普及 与庙岭乡上坪村苏无七组双方村民在该县林业局三楼山林权 属纠纷调处 全乡学生法制教育策划方案与全乡开展山林权属纠纷 大调处 方案汇编全乡学生法制教育策划方案一 主要任务 对小学生要 着重进行法律启蒙教育 运用生动形象化的教学方 式 向学生 普及法律的基本常识 培养他们的爱国意识 环境保护意 识 提高分辨是非的能力 从小养成遵纪守法的好品德 对中学生 要 着重进行社会主义民主与法制观念教育 增强学生的国家意 识 权利 与义务意识 守法用法意识 进行预防未成年人犯罪 教育 使学生明 辨是非 提高自我保护能力 预防和减少违法 犯罪行为 二 基本要求 一是要确保课时到位 中小学要充分发挥品 德课 在法制教育中 的主渠道作用 同时要组织开展丰富多彩 的法制教育活动 有条件的 地方要开设法律教育专门课程 二是要提高法制课教师的授课水平 要有计划 有针对性对 法制课教师进行法律知识的培训 同时要重视 整个教师队伍的 普法教育 使教师在学法 守法 用法等各个方面都 能为人师 表 三是要完善和规范青少年学生法制教育的内容 各中小 学校 要根据学生的年龄和知识水平 认知能力 按照 四五 普法 的 要求 积极组织征订法制教育精品教材 进一步规范青少年 法制教育 内容 三 方法与途径第 1 页共 8 页 1 充分发挥课堂教学主渠道作用 提高法制课质量 注重法 制内 容向其它学科的渗透教育 增强学习效果 2 积极开展学法用法实践活动 通过举办法律知识竞赛 开 展有 奖征文活动 对青少年学生进行生动直观 形式多样的法 制教育 组 织各中小学校开展中小学生带法回家活动 3 深入开展依法治校工作 通过制定各种制度 落实责任 保证 学校有一个正常的教学 育人秩序 把学校管理工作纳入 法制化轨 道 加强学校治安综合治理工作 落实预防青少年违 法和犯罪的各项 措施 确保师生有一个和谐 安全 健康的学 习和生活环境 4 进一步加强青少年法制教育基地建设 中小学要依托课外活动 基地开展法制教育 加强青少年学生 爱国主义 集体主义 革命传统 教育 5 要推进青少年学生网络文明行为 要结合青少年安全放心 网吧 创建活动的开展 依托学校电教职工室以及校外管理规范 的网络阵 地 广泛开展在校学生网络知识培训 最大限度地清 除网络不良内容 对青少年学生的影响 四 保障措施 一要加强组织领导 进一步建立健全青少年学 生法制教育工作领 导小组 切实加强对青少年法制教育工作的 组织领导 定期研究分析 青少年学生法制教育工作 要强化组 织协调 建立责任机制 营造领 导有力 职责明确 分工协作 整体推进的工作格局 要建立部门与 家庭 学校社会联动机制 形成青少年学生法制教育的工作网络 逐 步实现青少年法制教 育的制度化 规范化 第2 页共 8 页 二要明确工作职责 切实抓好青少年学生的法制宣传工作 加强 青少年校外法制教育 阵地建设切实搞好有关未成年人权 益保护的法 律宣传教育活动中小学要建立法制教育的组织领导 机构 明确专人负 责 同时要采取切实有效措施使学校法制教 育做到计划 课时 教 材 师资 四落实 确保普及法律常识 的任务在九年义务教育期间完 成 三要健全工作机制 建立监督制约和激励机制增强学校 教 师和 学生学法用法的主动性和自觉性 要把法制教育纳入学校 教育质量和 学生综合素质评估体系 把学生学法和遵纪守法的 情况纳入学生 招 生 招工 参军等考核内容 四要强化监督检查 将青少年法制教育工作纳入社会治安综 合治 理和实施 四五 普法规划目标责任制的考核范围 加强 督促检查 要把协同开展在校学生法制教育 净化学生生活和 学习的社会环境工 作列为重要的监督检查内容 实行定期或不 定期监督检查 五要开展调查研究 各单位要深入开展调查研究及时总结推 广青 少年学生法制教育的好经验 好作法 认真解决工作开展 中出现的新 情况 新问题 不断提高我乡青少年学生法制教育 工作的水平和实际 效果 第3 页共 8 页 全乡开展山林权属纠纷大调处方案一 指导思想 以邓小平理 论 三个代表 重要思想和科学发展观为指导 以 促进社会 和谐为目标 以法律法规和政策规定为准绳 以突出抓好山 林 权属纠纷调处为重点 依法 公正 及时处理各类林权纠纷 切实 维护当事人的合法权益 最大限度地调动广大林农造林育 林的积极 性 为建设山水 幸福麟潭营造更加和谐的社会环境 二 基本原则 一 坚持调解为主 突出重点的原则 凡出现的山林权属纠纷 尽量以调解的方式解决 调解成功的 应签订书面调解协议 特别是要 调处以下四类案件 影响城乡规划和重点工程项目 建设的重大案件 矛盾已经激化的案件 久拖未决的案件 涉 及面广 易发生群体事件 的重大纠纷案件 二 坚持依法处理 权责一致的原则 严格按法律 法规和政 策处理山林权属纠纷 积极履行职责 稳妥调处 做到依法调处 合 情合理 证据充分 处理有据 三 坚持保护森林资源的原则 处理林权纠纷要有利于经营管 理 有利于森林资源的保护 培育和合理利用 四 坚持维护稳定的原则 山林权属纠纷发生后 当事人所在 村委会应采取有效措施妥 善处理 并及时向乡人民政府报告 纠纷未 处理前 不得确权颁证 不得进行流转 不得审批采 伐 不得在林地 上从事基本建设或其他生产经营活动 严防事 态扩大和矛盾激化 确 保林区社会秩序稳定 第4 页共 8 页 三 工作目标 通过开展山林权属纠纷大调处 处置一批久拖 不决的山林权属纠 纷积案 4 月底前 通过排查摸底 建立完善我乡林权纠纷台账 制 定 调处方案 落实包案调处责任 全面开展林权纠纷集中大调 处 在 6 月底前完成 2 起全乡重点林权纠纷案的调处 8 月 底基本调解完已排查 出的山林纠纷 积极预防和减少新的矛盾 维护林区秩序稳定 促进 林业持 续发展 四 调处程序 一 先易后难 先内后外 先急后缓 集中力量解决本辖区范 围内较易解决或矛盾已经激化 急需 调处的纠纷 再逐步解决调处难 度大 案情复杂的纠纷 二 积极引导双方协商化解争议 要深入山林权属争议发生 地 做好争议双方当事人的教育引 导工作 广泛开展政策法规教育 引导争议双方当事人理解遵 守争议调处的相关政策和法律法规 维护 当事人的合法权益 依法有序开展林权纠纷调处 三 依法有序裁决争议 对经协商仍无法解决的争议 村调处 小组和乡调处委员会要 在查明事实的前提下 按照 分级负责 属地 管理 的原则 以书面形式将争议的起因 历史和现状 争议地点 四至 面 积等基本情况 附上相关图表并提出处理意见 报乡政府作 出 处理决定 四 通过法律手段解决争议 当事人对乡政府下达的处理决定 不服的 在法定时间内可向 县政府提出复议申请 当事人对县政府作 出的复议决定不服 向人民法院起诉的争 议案件 由人民法院按司法第 5 页共 8 页 程序依法处理 各方当事人必须严格执行生效的复议决定或法院判 决 五 实施步骤 一 动员部署 4 月 20 日乡政府召开会议对全乡山林纠纷大调 处进行全面 部署 4 月 10 日前成立乡两级调处委员会 抽调人员到 位 对全 乡开展纠纷大调处的调处人员进行业务知识培训 印发林权 纠 纷调处有关法律法规宣传资料 二 摸调并举 4 月 20 日前 各村对辖区内的山林纠纷再次进 行调查摸底 摸底情况表 附件 于 4 月 22 日前报乡山林权属纠纷调 处 委员会 三 攻坚调处 从 4 月底起 乡调处委员会和村调处小组按要 求开展工作 有序进行调处 8 月底基本调解完已排查出的山林纠纷 六 工作要求 一 加强领导 健全网络 1 成立乡林权纠纷调处委员会 为了加强领导 按照县里要求 4 月 10 日前 抽调相应的 人员成立乡林权纠纷调处委员会 2 成立村级调处小组 由办事公道 群众信任 在当地有一定威 望且对山林历史比 较熟悉的老同志组