【优化方案】2013高中生物 第一章第二节知能过关演练 苏教版必修3（江苏专用）

1 优化方案优化方案 2013 2013 高中生物高中生物 第一章第二节知能过关演练第一章第二节知能过关演练 苏教苏教 版必修版必修 3 3 江苏专用 江苏专用 1 病毒最早是由谁发现的 A 达尔文 B 罗伯特 虎克 C 伊凡诺夫斯基 D 孟德尔 解析 选 C 病毒最早是伊凡诺夫斯基通过对患病烟草做实验时发现的 达尔文提出 以自然选择学说为基础的生物进化理论 罗伯特 虎克用自制显微镜发现了细胞 孟德尔 在大量遗传实验的基础上 发现了遗传的两个基本定律 2 经研究发现由禽 鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型 甲型 H5N1 甲型 H9N2 甲型 H7N7 禽流感 病原体与下面哪种疾病的病原体具有相似的结构 A 肺结核 B 狂犬病 C 痢疾 D 疟疾 解析 选 B 禽流感 的病原体是病毒 肺结核的病原体是结核杆菌 狂犬病的病原 体是狂犬病病毒 痢疾的病原体是痢疾杆菌 疟疾的病原体是疟原虫 3 2011 年江苏扬州高二检测 用甲状腺激素饲喂蝌蚪的实验中 需要严格控制的实 验条件是 A 容器的大小 B 水草的多少 C 换水的多少 D 投药的剂量 解析 选 D 该实验要验证的是甲状腺激素对蝌蚪的影响 所以变量是投药的次数和 剂量 因为它影响到蝌蚪能否存活 其他容器的大小 换水的多少 水草的多少等都是次 要因素 4 下列有关科学探究过程中的说法不正确的是 A 问题的提出需从客观的观察和思考中提取出来 是科学的 B 假设是对实验结果的预测 C 设计实验的目的是验证假设 D 实验的结果就是结论 解析 选 D 结论就是对实验研究所作的总结 是对通过实验结果的分析和推断得到 的 是对实验结果的 升华 5 我国科学家人工合成结晶牛胰岛素的成功 体现了生物科学研究的方法步骤是 确定课题 查阅文献资料 总结前人的经验教训 制定实验方案 利用科学方法进行实验 观察记录实验现象数据 分析处理 实验数据现象 获得实验结论 总结汇报 成果展示 A B C D 解析 选 A 从生物科学研究的一般方法入手分析 6 为确定人体在运动时呼出气体中 CO2浓度是否比静止时高 某同学进行了如下探究 作出假设 人体在运动时呼出气体中 CO2的浓度比静止时高 实验过程 在 3 个烧杯中 分别注入 100 mL 蒸馏水 测定其 pH 实验者在安静状态 静坐 2 min 中等运动 步行 2 min 以及剧烈运动 跳绳 2 min 后 立即分别向上述 3 个烧杯的水中吹入等量气体 测定 pH 经多次重复实验 所得平均 数据如下表 运动状态安静中度运动剧烈运动 实验前 pH 6 16 16 1 实验后 pH 5 95 65 3 请回答 1 作出上述假设的依据是 2 2 该实验的原理是 3 从表中数据可以看出 越大 下降幅度越大 由此可得出结论 从而验证以上假设 4 人体代谢产生二氧化碳分解的三大营养物质是 人体细胞糖代 谢产生二氧化碳的细胞器是 解析 实验假设的正确与否并不影响实验过程和结果 但实验假设的提出是在已有知 识的基础上对某种现象所提出的一种解释 所以还是需要一定科学依据的 要注意实验原 理中知识的相关性 如运动状态不同 呼吸强度不同 产生的 CO2浓度不同 最终导致水 的 pH 不同 人体通常情况进行的是有氧呼吸 在剧烈运动时骨骼肌可通过无氧呼吸来弥补 供能的不足 但人体无氧呼吸产物是乳酸而没有 CO2 且题目中强调的是产生 CO2的细胞器 答案 1 由于人体在运动时耗能增加 呼吸作用加强 产生 CO2的量增加 所以呼出 CO2的浓度增加 2 CO2在水中溶解后使水的 pH 下降 人在不同运动状态下产生的 CO2不同 溶于水后 也会导致 pH 不同 通过测定水的 pH 的变化可以推测呼出气体中 CO2浓度的变化 3 运动强度 pH 随着运动强度的增加 呼出的 CO2浓度增加 4 糖类 脂肪和蛋白质 线粒体 一 单项选择题 1 俄国大片烟草曾发生枯萎 伊凡诺夫斯基来到疫区 他最初猜想病原体一定是某种 细菌 他的这种猜想是科学探究基本过程的哪一步 A 提出问题 B 作出假设 C 设计实验 D 得出结论 解析 选 B 伊凡诺夫斯基是根据当时的疫情和细菌可以使生物出现致病现象的事实 而对烟草的致病生物作出的一种假设 2 2011 年陕西汉中高二检测 下列关于实验设计的叙述错误的是 A 实验设计的重要内容是控制变量 B 一般要设计对照实验 C 设计实验中除要观察的变量外 其余因子应保持不变 D 设计实验中除控制变量外 其余因子可不预考虑 解析 选 D 实验设计的单一变量原则 是在其它影响因素处于适宜的条件下 只改 变研究对象 3 科学家探讨自然规律 利用科学方法的第一个步骤是 A 假说 B 推论 C 实验 D 观察 解析 选 D 科学探究的一般步骤包括提出问题 作出假设 设计实验 实施实验 分析证据 得出结论 而生物学探究活动一般是先通过对发生的生物现象进行观察 提出 与这些现象有关的问题 作出相应的假设 再设计相应的实验来验证 4 一位生物科学家 根据实验结果报告了一个新发现 如果这一实验结果是有确实根 据的 那么其他实验的生物学家应该能够 A 用不同变量重复这一实验并能得出相同的结论 B 做相同的实验并得出不同的结果 C 重复相同的实验并得出相同的结果 D 在不同的实验条件下做相同的实验并得出相同的结果 解析 选 C 科学实验是遵循平行重复原则的 若结果真实 则该实验就应该经得起 他人的重复验证 5 有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥 实验分成两组 一组农 田施有机肥 一组农田施化肥 该实验设计缺少 A 施用有机肥和适量化肥的对照田 3 B 既不施用有机肥也不施用化肥的对照田 C 施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D 施用少量化肥和大量有机肥的对照田 解析 选 B 本实验是为了比较有机肥与化肥的肥力 在实验过程中必须设计一组空 白对照实验来排除土壤本身肥力对实验结果的影响 因此可设计一组既不施用有机肥 也 不施用化肥的对照田 6 切除小狗的某内分泌腺 观察到小狗出现行动迟缓 精神萎靡 食欲不振 停止发 育等现象 这属于实验研究的 A 设计实验 B 实施实验 C 分析数据 D 得出结论 解析 选 B 切除小狗的甲状腺 对小狗进行实际手术操作 属于实验的实施阶段 7 某同学为了验证唾液的作用 做了如下一组实验 取甲 乙两试管 分别装入等量 的淀粉糊 2 mL 甲试管内又加入了 2 mL 唾液 将两试管同时放入 37 温水中保温 10 min 然后分别加入碘液 发现只有乙试管内呈现蓝色反应 此同学在实验程序上的一个错 误是 A 乙试管应加与唾液等量的清水 B 乙试管应置于低温或室温下 C 乙试管应加胃液 D 应再加一试管 内加酸或碱作对照 解析 选 A 唾液中含有能水解淀粉的酶 对照实验应保证实验条件的一致 除实验 变量外 其他条件应适宜且相同 本实验应避免物质量的变化这一因素对结果的干扰 8 为验证光是植物生长发育的必要条件 设计如下实验 选择生长状况一致的小麦幼 苗 200 株 随机均分为实验组和对照组 分别处理并预期结果 下面是关于实验组或对照 组的处理方法和预期结果的几种组合 其中正确的是 实验组 对照组 黑暗中培养 在光下培养 生长良好 生长不良 A B C D 解析 选 B 光照是实验的变量 实验组与对照组的唯一差异是否有光 注意实验条 件与实验现象的对应 二 多项选择题 9 下列有关病毒的叙述 错误的是 A 病毒和其他生物一样 也具有细胞结构 B 一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 C 病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行 D 在人工配制的培养基上就能培养病毒 解析 选 ABD 病毒不具有细胞结构 病毒是营寄生生活的生物 必须生活在宿主活 细胞中 所以在普通培养基上不能生活 病毒的寄生生活还具有专一性 根据宿主的不同 病毒可分为植物病毒 动物病毒 细菌病毒 噬菌体 10 2011 年江苏苏州高二检测 下列说法中正确的是 A 科学观察既要有目的性 又要坚持观察的客观性 B 观察不是简单的注视 而是积极地探索未知领域的过程 C 假设既有一定的科学事实 又有一定的推测性质 D 科学家的问题是通过主观思考提出来的 解析 选 ABC 科学家的问题是从客观的观察和思考中提出来的 假设是对实验结果 的预测 它是建立在观察和以往的知识经验基础上的 应既有一定的科学事实 又有一定 的推测性质 三 非选择题 11 现有一种植物的种子 其萌发过程与光照的关系如何呢 下面是探究此问题的实 验 1 你提出的假设是 4 2 设计实验 实验材料和用品 数量充足的铺有滤纸的培养皿 无菌水 表面消过毒的种子等 实验方案 向两组培养皿中倒入适量的水 每组培养皿中放入 100 粒种子 将一组置于 环境中 另一组置于 环境中 培养过程满足种子萌发 所需的其它条件 数日后 分别统计两组处理中萌发种子的数量 并计算出各自的发芽率 3 你预期 期望得到 的实验结果是 4 若两组的发芽率无明显差异 你的实验结论是 5 若两组的发芽率差异很显著 或一组绝大部分萌发 另一组未萌发 你的实验结论 是 解析 此题已明确了科学探究的问题 对于此问题的假设 可作出两个相反的假设 并就此设计实验 并对结果作出预测和分析 答案 1 种子的萌发与光照无关 或与光照有关 2 有光照的 无光照 黑暗 的 3 预期 期望得到 的实验结果要求 实验预期应与假设相对应 例如 假设 种子的萌发过程不需要光照 则相应的实验预期是 两处理的发芽率无 显著差异 4 种子萌发与光照无关 5 种子萌发与光照有关 12 某报报道松树针状叶具有保鲜作用 实验室中现有柑橘 60 个 塑料桶 有盖 数个 松树针状叶适量 医用保鲜剂一瓶 1 如果松树针状叶具有保鲜作用 请分析其可能的原因 2 请完善下面的实验方案 研究室温条件下 松树针状叶是否具有保鲜作用 将柑橘随机分成 放在 A B C 三个塑料桶中 A 桶中加入 B 桶中喷洒适量医用保鲜剂 C 桶不处理作为 三桶 都加盖 一段时间后 观察和统计 A B C 三桶中 3 预测并简单分析实验结果 实验结果结论 B A C 松树针状叶具有一定 的保鲜作用 B A C 霉 变 的 柑 橘 数 量 松树针状叶保鲜作用 十分明显 解析 本题利用了对照实验原理 注意单一变量原则 设计实验时注意用题干中给出 的已知条件 预测并简单分析实验结果时 一定要答完全 如四种情况 松树针状叶的保 鲜作用不是很明显 具有一定的保鲜作用 不具有保鲜作用和保鲜作用十分明显 是在什 么样的实验结果出现时才会出现 要解释清楚 不要先讲实验结论再说实验现象 因为实 验结论是根据实验现象推理出来的 答案 1 松树的叶片能产生抗生素杀灭细菌 2 三等份 适量松树针状叶 对照 霉变的柑橘数量 3 松树针状叶保鲜作用不是很明显 B A C 5 松树针状叶不具有保鲜作用 A B C 13 实验探究 近年来常有音乐 噪音影响动植物生长发育影响的报道 请你依据所 给材料和用具设计一个实验 以探究声音对玉米幼苗生长的影响 1 材料和用具 大小适中的花盆若干 植物能够正常生长的砂质土壤 蒸馏水 生长 状况相似的玉米幼苗若干 刻度尺 分贝计 能测声音大小的仪器 若干台收录机 春江 花月夜 磁带 从磨具车间录制的磁带等 2 方法步骤 将玉米幼苗移栽到含有适量砂质土壤的花盆中 定期向花盆中加入适量的水 将花盆平均分为三组 均放在光照 温度 湿度适宜的环境中培养 将第一组置于播放 春江花月夜 乐曲的环境中培养 声音的响度为 70 分贝 3 可能的实验结果及相应结论 解析 该试题是一道探究性实验设计题 解题时首先要了解实验目的 探究声音对玉 米幼苗的生长的影响 也就是乐音 噪音条件下对玉米幼苗生长的影响 包括有影响还是 无影响 有影响又分为抑制和促进两个方面 明白了实验目的后就可以进行对照实验设计 同时要根据可能出现的结论进行完整的预测 答案 2 将第二组置于安静的环境中培养 将第三组置于播放从