三峡微课教学设计

三峡微课教学设计三峡微课教学设计 西拉科学校 王延梅 学习目标 1 掌握文中正面描写和侧面描写的方法 2 体会三峡之美 一 温故知新 正面描写和侧面描写 描写方法从对象上可分为 人物 环境 细节描写等 描写方法从方式上可分为 正面描写和侧面描写 1 侧面描写 又叫间接描写 是指在文学创作中 作者通过对 周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象 以使其鲜明突 出 即间接地对描写对象进行刻画描绘 回忆口技 2 通常情况下 文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手 法 即直接通过对人物的肖像 语言 动作 神态 心理等方 面的描写 去表现人物的性格 品行和技能 3 侧面描写往往比正面描写更机智 它能以较经济的笔墨表 现所描写的对象 却能收到以少胜多的功效 4 其次 侧面描写是对正面描写的有益补充 侧面描写多结 合正面描写进行 好的侧面描写 往往能起到烘托和锦上添花 的作用 二 找出三峡中正面描写和侧面描写的句子 体会其作用 第第 1 1 段 写三峡山势特征段 写三峡山势特征 山高岭连 山高岭连 1 1 连绵不断 连绵不断 正面描写 两岸连山 略无阙处正面描写 两岸连山 略无阙处 2 2 高耸峻峭 高耸峻峭 1 1 正面描写 重岩叠嶂 隐天蔽日 正面描写 重岩叠嶂 隐天蔽日 2 2 侧面描写 自非亭午夜分 不见曦月 侧面描写 自非亭午夜分 不见曦月 水流湍急 1 正面描写 夏水襄陵 沿溯阻绝 水势浩大 2 侧面描写 朝发白帝 暮到江陵 水流湍急 三峡之秋三峡之秋 1 1 正面描写 林寒涧肃 猿声哀婉 正面描写 林寒涧肃 猿声哀婉 2 2 侧面描写 渔者悲歌 侧面描写 渔者悲歌 三 结合自己对文章的理解 谈谈三峡的美 准备用三 结合自己对文章的理解 谈谈三峡的美 准备用 三峡的三峡的 美 美在美 美在 这个句式说一段描写的话这个句式说一段描写的话 如 三峡美 美在如 三峡美 美在山山 你看 七百里三峡 两岸都是连绵你看 七百里三峡 两岸都是连绵 的高山 几乎没有中断的地方 重重的悬崖 层层的峭壁 遮的高山 几乎没有中断的地方 重重的悬崖 层层的峭壁 遮 蔽天空 挡住阳光 蔽天空 挡住阳光 如 三峡美 美在如 三峡美 美在水水 你看 夏季江水漫上山陵 上下行的船你看 夏季江水漫上山陵 上下行的船 只全被阻断 江水汹涌湍急 正可谓只全被阻断 江水汹涌湍急 正可谓 朝辞白帝彩云间 千里朝辞白帝彩云间 千里 江陵一日还江陵一日还 三峡美 美在水 你瞧 春冬之时 悬泉瀑布 碧水清波 倒三峡美 美在水 你瞧 春冬之时 悬泉瀑布 碧水清波 倒 映着苍松怪柏 真可谓映着苍松怪柏 真可谓 清荣峻茂 良多趣味清荣峻茂 良多趣味 三峡美 美在秋 你瞧 晴初霜旦 高猿长啸 属引凄异 哀三峡美 美在秋 你瞧 晴初霜旦 高猿长啸 属引凄异 哀 转久绝 真可谓转久绝 真可谓 猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳 四 拓展延伸四 拓展延伸 积累描写三峡的诗句积累描写三峡的诗句 1 十二巫山见九峰 船头彩翠满秋空 朝云暮雨浑虚语 一夜猿啼月明中 2 扁舟转山曲 未至已先惊 白浪横江起 槎牙似雪城 3