一年级下册《失物招领》教学设计02_第1页
一年级下册《失物招领》教学设计02_第2页
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第 1 页 共 3 页 一年级下册一年级下册 失物招领失物招领 教学设计教学设计 0202 失物招领 教学设计 这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事 想 一想 你所在的学校有过这样的事吗 这篇课文的题 目取得很妙 明明是乱扔的垃圾 可课文里却要叫 失物 为什么要这么叫呢 这些 失物 的主人 是谁 它们是怎样被主人认领的呢 主人又是怎样处 理它们的呢 也许这些问题可以成为学习这篇课文的 线索 认识 失 级 等 个生字 会写 同 工 等 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 养成爱护环境卫生的习惯 认识 失 级 等 个生字 会写 同 工 等 个字 培养学生有爱护环境卫生的愿望和行动 理解这 篇课文的题目取得很妙 明明是乱扔的垃圾 可课文 里却要叫 失物 多媒体课件 生字卡片 第一课时 第 2 页 共 3 页 一 揭题 理解课题 出示课题 失物招领 学生齐读课题 小朋友 什么叫失物 丢失的物品 什么叫失物招领 读了课题你想知道什么 简单理清学生提出的问题 这些 失物 的主人是谁 它们是怎样被主人认 领的呢 主人又是怎样处理它们的呢 二 初读课文 多媒体出示画面并配乐朗读课文 这些 失 物 是什么 小朋友丢的垃圾 小朋友丢的垃圾怎么会变成失物呢 让我们 一起到植物园去看看吧 三 自学课文 学生自由读 先读准字音 学习读好轻声音节 标好小节 检查自学情况 多媒体出示由带读字和生字组成的词语 第 3 页 共 3 页 哪些读音要特别注意 如 注意读准翘舌音声母的字 失 专 准 双 后鼻音韵母的字 同 工 去掉拼音开火车读 课文共有几小节 比比谁读得正确 一人
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