河北省南宫中学11-12学年七年级生物上学期半期考题卷 人教新课标版

用心 爱心 专心1 河北省南宫中学河北省南宫中学 11 1211 12 学年七年级生物上学期半期考题卷学年七年级生物上学期半期考题卷 人教新课标版人教新课标版 考试时间 60 分钟 满分 100 分 第一部分 单项选择题 每小题 2 分 共 50 分 1 在我国西南地区的森林中分布着一种叫做跳舞草的植物 它能随着悠扬的音乐 翩翩起舞 这个现象 说明生物 A 需要营养 B 能对外界的刺激做出反应 C 能生长和繁殖 D 能进行呼吸 2 在调查校园生物时 以下同学的做法中 正确的是 A 小军发现好几株他不认识的植物 于是把它们拔出来 带回家研究 B 小梅拔开草丛 一只蟋蟀蹦了出来 很快蹦到校园外面去了 小梅把它记录下来 C 小伟调查记录中有蛐蜒 其他同学都没有 小伟决定把它删掉 D 小明发现一只老鼠 觉得太恶心了 不记录 3 下例关于生物圈的说法中 正确的是 A 整个地球是一个生物圈 B 地球上所有生物称为生物圈 C 地球上所有生物及它们所生存的环境合称为生物圈 D 生物圈是地球表面的土壤 岩石 水 空气等环境 4 海洋中的生物大多数生活在距海平面 150 米以内的水层 主要是因为 A 食物丰富 B 阳光充足 C 水温适宜 D 氧气丰富 5 一名同学运用下面的方法进行收集和分析资料 其中不正确的是 A 查阅书刊报纸和上网 B 拜访有关人士 C 对获得的资料进行整理和分析 D 将没有直接答案的资料丢弃 6 俗话说 人是铁 饭是钢 一顿不吃饿得慌 这句话形象地说明了生物的生存需要 A 阳光 B 充足的空气 C 适宜的温度 D 营养物质 7 在探究 水分对鼠妇生活的影响 时 小明设计了如下四种方案 你认为最科学的方案是 A 在干燥的纸盒内 左侧放潮湿的土壤 右侧不放任何东西 将 10 只鼠妇放在纸盒中央 观察鼠妇的活 动情况 B 在干燥的纸盒内 左侧放潮湿的土壤 右侧放干燥的土壤 将 10 只鼠妇放在纸盒中央 观察鼠妇的 用心 爱心 专心2 活动情况 C 在干燥的纸盒内 左侧放潮湿的土壤 右侧放干燥的土壤 并用黑纸板把放有潮湿的土壤一侧盖好 将 10 只鼠妇放在纸盒中央 观察鼠妇的活动情况 D 在干燥的纸盒内 左侧放潮湿的土壤 右侧放干燥的土壤 将 1 只鼠妇放在纸盒中央 观察鼠妇的活 动情况 8 蝴蝶喜欢白天活动 而蛾喜欢晚上活动 影响这两种动物活动的主要因素是 A 光 B 湿度 C 空气 D 温度 9 成语 螳螂捕蝉 黄雀在后 描写的是动物之间的 A 竞争关系 B 捕食关系 C 寄生关系 D 合作关系 10 大树底下好乘凉 的现象 可以说明 A 环境影响生物的生存 B 生物能影响环境 C 生物能适应环境 D 生物与环境没有任何关系 11 下例有关生态系统的叙述中 错误的是 A 生产者和消费者之间的关系 主要是吃与被吃的关系 B 细菌和真菌被称为生态系统中的分解者 C 食物链和食物网一般由生产者 消费者和分解者共同组成 D 阳光 空气和水都属于生态系统的组成部分 12 下例所表达的食物链中 正确的是 A 草 鼠 蛇 猫头鹰 B 草 鼠 蛇 猫头鹰 C 阳光 草 鼠 猫头鹰 D 昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰 13 为了预防鸟啄食草籽 将留种地用网罩上 后来发现 草的叶子几乎被虫子吃光 产生这种现象的原 因是 A 环境污染 B 缺水干旱 C 植被破坏 D 食物链被破坏 14 人的作用最突出的生态系统是 A 沙漠生态系统 B 森林生态系统 C 淡水生态系统 D 农田生态系统 15 有 地球之肾 美称的是 A 海洋生态系统 B 淡水生态系统 C 湿地生态系统 D 森林生态系统 16 显微镜对光时 如果所看到的视野较暗 应选择下例哪项进行调节 用心 爱心 专心3 较大的光圈 较小的光圈 反光镜的平面 反光镜的凹面 A B C D 17 小红在使用显微镜过程中 发现目镜上沾有污物 她应选用 擦拭镜头 A 擦镜纸 B 纱布 C 纸巾 D 作业纸 18 当看到物象不太清晰时 应通过调整 达到良好的观察效果 A 粗准焦螺旋 B 细准焦螺旋 C 光圈 D 反光镜 19 制作临时装片时 常常需要给材料染色 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确染色方法是 A 掀开盖玻片 用滴管将染液滴在材料上 B 掀开盖玻片 用滴管将染液滴在材料的一侧 C 不掀开盖玻片 直接将染液滴在盖玻片上 D 在盖玻片一侧滴加染液 在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引 使染液浸润标本的全部 20 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 没有看到的细胞结构是 A 细胞壁 B 细胞质 C 细胞核 D 叶绿体 21 人体细胞和榕树细胞共有的结构名称是 A 细胞壁 细胞膜 细胞质 B 细胞质 细胞膜 细胞核 C 细胞质 细胞核 叶绿体 D 细胞壁 细胞膜 液泡 22 在细胞结构中 能够将细胞内部和外部环境分隔开的结构是 B A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核 23 下例关于线粒体和叶绿体的叙述中 正确的是 A 植物细胞中有叶绿体 没有线粒体 B 动物细胞中既没有叶绿体也没有线粒体 C 植物细胞和动物细胞都有线粒体 但动物细胞没有叶绿体 D 植物细胞和动物细胞都有叶绿体和线粒体 24 细胞膜能够控制物质的进出 叶绿体能够将光能转变成化学能 并将化学能储存在有机物中 线粒体 能够将有机物中的化学能释放出来 为细胞的生活提供动力 细胞核中的 DNA 上有指导和控制细胞中物 质和能量变化的一系列指令 以上事实说明 A 细胞是物质 能量和信息的统一体 B 细胞能够独立生活 不需要从外界获取物质 C 所有细胞都具有叶绿体 都能把光能转变为有机物中的化学能 D 细胞只需要细胞核 不需要细胞膜和细胞质 就能生活下去 25 人的体细胞有 23 对染色体 细胞分裂后 产生的新细胞中染色体数目为 用心 爱心 专心4 A 46 条 B 23 条 C 47 条 D 46 对 第二部分 非选择题 共 50 分 每小题 1 分 26 是非题 正确的画 错误的画 1 生物圈的厚度大约为 10 千米 2 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 造成这一差异的环境因素主要是水分 3 生态系统的调节能力是巨大的 足以维持自身的绝对稳定性 4 两个实验只能有一个因素不同 这两个实验一般是对照实验 5 将小麦种子放在火上烧 最终烧掉的是无机盐 剩下的灰烬是有机物 6 制作临时装片时 要用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 7 动物细胞除了没有细胞壁外 其他结构都和植物细胞一样 8 细胞分裂使细胞的数目增加 细胞的生长使细胞的体积增大 9 遗传信息主要存在于细胞质中 10 将口腔上皮细胞置于 0 9 的生理盐水中 目的是使细胞保持原来形态和正常的生理状态 27 对调查到的生物 可以有多种归类方法 如果按照形态结构特点 可以将生物归为 和其他生物三大类 如果按照生活环境 可以将生物归为 和 生物等 按照用途 可以将生物分为作物 家禽 家畜 宠物等 28 影响生物生存的环境因素分两大类 1 因素 包括 空气等 2 因素 生物之间的关系有 等 29 在一定地域内 与 所形成的统一的整体叫做生态系统 30 将显微镜的部分结构和对应功能用连线连接起来 A 反光镜 a 调节光线强弱 B 目镜 b 固定载玻片 C 准焦螺旋 c 反射光线 D 遮光器 d 放大物象 E 压片夹 e 升降镜筒 31 当转动粗准焦螺旋下降镜筒时 实验者的眼镜要看 否则容易造成 和 的损坏 32 细胞是一个完整的统一体 用心 爱心 专心5 1 细胞是 和 的统一体 2 细胞的控制中心是 细胞核中有 染色体上有 DNA 含有 3 下例图示中 能正确表示染色体 DNA 基因三者之间关系的是 33 小红今年比去年长高了 6 厘米 这与细胞的 和 有关 34 请你画出你日常生活中最常见的一条食物链 在这条食物链中 是生产者 是消费者 举一例说明 35 课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响 我们进一步探究低温 10 对鼠妇生活的影响 1 你会提出的问题是 2 你会作出的假设是 3 在设计对照实验时要设计两种环境 分别是 环境和 环境进行对照 也就是说 这个对照实验中的变量是 参考答案 12345678910111213 BBCBDDBACBCAD 141516171819202122232425 DCBABDDBBCAA 用心 爱心 专心6 26 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 27 植物 动物 水生 陆生 28 1 非生物 光 水分 温度 湿度