《月亮上的足迹》教案5

第 1 页 共 6 页 月亮上的足迹月亮上的足迹 教案教案 5 5 教学目的 1 学习快速阅读的方法 2 概括各部分要点 理解文章内容 3 理解列数字方法的作用 重点 难点 重点 学习快速阅读的方法 概括各部分要点 理解文章内容 难点 理解列数字方法的作用 教学时间一课时 教学过程 一 预习 1 查工具书 解释下列词语 畅谈 尽情地说 昂首挺立 仰着头直立着 遥遥在望 形容距离远可以望见 可望而不可即 只能够望见而不能够接近 2 阅读全文 思考自读提示和课后练习 二 导入 第 2 页 共 6 页 小时候 奶奶给你们讲过嫦娥奔月的故事吗 传 说月宫中不仅有储 娥 还有捧酒的吴刚 还有揭药的玉兔 你们想 到月亮上去会会他们吗 1967 年 7 月 21 日 人类登上了月球 让我们跟 着登月的宇宙飞船去月 球上潇洒走一回 三 正课 1 用 5 分钟时间快速默读全文 做到集中注意 力 本出声 不回 视 记住文章的主要内容 2 请给课文分段并归纳段意 讨论并归纳 分成三段 第一段 从开头到 树起了宇航事业的一块新的 里程碑 概括介绍美国宇航员拜访了月球 第二段 从 这一年的 7 月 16 日 到 三位宇 航员共同完成了一次 到另一个星球的探险 具体介绍美国宇航员登月的全过程 第三段 从 登月归来后不久 到完 评论登月的意义 第 3 页 共 6 页 3 提问 登月的全过程可分为几个阶段 试概 括每个阶段的内容 要点 讨论并归纳 可分为三个阶段 第一阶段 登月前 介绍宇航员来到发射架下 进人狭小的指令舱 点火 火箭缓缓上升 两级火箭自动脱落后 第 三级火箭发动机启动工 作 飞船在预定的时间 预定的高度进入预定的 轨道 先绕地球飞行 飞 行状况正常 第三级火箭再次发动 进入登月轨 道 飞船开始作减速飞 行 减慢到一定速度时 它自动作了停火的指令 不久 登月舱和飞船脱 离 登月舱开始降落 平稳地降落在月球上 第二阶段 登上月球 登月舱打开了舱门 宇航 员走下阶梯 登上了 月球 开始作业 3 个小时后停止作业 从月球 返回登月舱内 第三阶段 返回地球 登月舱发动机起动了 它 不断地上升 不断地 加速 进人预定轨道 与在空中等候的 阿波罗 第 4 页 共 6 页 11 号 飞船对接成功 丢 弃登月能 飞船开始向遥远的地球飞去 它以合 适的角度进入地球大气 层 下降到 4000 米高度的时候 三个大型降落 伞在空中张开 阿波罗 11 号 飞船溅浇在预定的海域 被等候在那边 的海军救起 4 提问 宇航员登上了月球后做了哪几件事 讨论并归纳 做了九件事 检查了登月器的着陆情况 发现一切正常 他们拿出铁锹 采集了月壤和月岩的样品 他们从登月舱中取出一块纪念碑 把它树立在 月球上 从登月舱中取出电视摄像机 安装在月球的表 面 安装了一台太阳风测定装置 用来检测宇宙射 线 安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激 光仪 安装了测定月震的月震仪 取出美国的星条旗 把它插在月亮上 跟美国总统尼克松通话 第 5 页 共 6 页 5 提问 作者在文章中用了很多数字 这些数 字起什么作用 讨论并归纳 文章中精确地运用表示时间 速度 距离的数字 使文 章说明得更准确 更具体 6 提问 登月有什么意义 讨论并归纳 对一个人来说 是小小的一步 对 整个人类来说 是巨 大的飞跃 四 小结 本文以平实的语言 真实记录了这次登月的全过 程 文章精确地运 用表示时间 速度 距离的数字 使文章说明得 更准确 更具体 五 作业 1 完成课后练习一 二 三 2 选用课时作业优化设计 课时作业优化设计 根据下列句子的意思用一个词语表达 1 仰着头直立着 2 只能