《中国与西方的文化资源》教案3[苏教版必修三]

第 1 页 共 5 页 中国与西方的文化资源中国与西方的文化资源 教案教案 3 3 苏教版苏教版 必修三必修三 中国与西方的文化资源 1 学生能够通过问题探讨 认识文明对话的内 涵及其意义 2 能为较长的学术文章提炼关键词语 写出内 容提要 3 认识各种常见议论文在表达方式 语言使用 和整体风格上的不同特点 4 了解 运用常用的论证方法 两课时 一 介绍 陈炎 1982 年毕业于山东大学中文系 1987 年 20XX 年分别获山东大学硕士和博士学位 师从周来 祥和曾繁仁教授 现为山东大学文学与新闻传播学院 院长 文艺学专业美学方向博士生指导教师 并兼任 文艺美学研究中心副主任 文史哲 杂志主编 主 要从事文艺学专业 美学方向的教学 科研和 xx 工 作 兼及中国传统文化的理论探讨 为中国美学学会 第 2 页 共 5 页 理事 山东省美学学会常务理事 出版 积淀与突破 陈炎自选集 反理性思潮的反思 现代西 方哲学美学述评 多维视野中的儒家文化 等学 术专著多部 由于上述研究 陈炎教授曾获 教育部 第三届人文社会科学优秀成果一等奖 山东省社 会科学优秀成果一等奖 山东省教委社会科学优 秀成果一等奖 跨世纪文学评论一等奖 刘 勰文学评论奖 等多项奖励和 教育部第四届全国高 校青年教师奖 山东省专业技术拔尖人才 等荣 誉称号 享受国务院颁发的 社会科学突出贡献者津 贴 现为山东大学文学与新闻传播学院院长 教育 部人文社会科学重点研究基地文艺美学研究中心副主 任 文艺学专业博士生导师 文史哲 杂志主编 二 解题 中国与西方的文化资源 是一篇文化批评论文 文章的题目是论题 就是揭示论述的范围 如果将它 补全了 就是从中西方不同的文化资源的角度看两种 文化的短长 以及由此应该采取的正确态度 三 学生自读课文 并用一句话概括每一小节的 内容 四 师生讨论归纳 1 从文化结构上 也就是从根本观念上 对中 第 3 页 共 5 页 西两种文化进行考察 2 谈感性生命的极度表现 3 西方文化这种对于感性世界和理性世界两极 的极端追求所带来的负面影响 4 中国文化由于其根本观念形成了传统体育与 科学均不发达的局面 5 中国文化 导致其艺术与工艺特别发达 6 中国文化的体育与科学受到艺术与工艺的制 约 带有艺术化和工艺化的影子 显现出中国与西方 文化各有短长 7 对待西方文化应有的态度 8 中华传统文化现在的社会功能和意义 五 编写结构提纲 第一段 中国与西方文化资源的根本差异 感性 体育 西方 理性 科学 中国感性与理性两极均不发达 第二段 中国与西方文化的优劣短长 西方 感性文化的极度表现 感性生命的生机 理性文化的极度表现 理性生命的强大力量 艺术 科学化体育化 失去审美情感的魅力 第 4 页 共 5 页 中国 感性生命 知足 容忍 气功 太极 理性生命 知行合一 没有理论体系 艺术和工艺特别发达 文学工艺 第三段 对待西方文化应有的态度 第四段 中华传统文化现在的社会功能和意义 六 讨论结构特征和论证方法以及语言特点 1 递进式结构 2 对比论证和举例论证法 对比把握住相应的范畴进行比较 显得条理分明 举例有代表性 表述点到为止 比较概括 3 语言 干净利落 用词造句注意把握分寸 笔锋带感情 如 用 邯郸学步 讽刺全盘西 化 七 问题探讨 东方和西方的科学 与 中国与西方的文化资 源 分别从不同领域论述了文明对话的意义 两篇文 章有那些异同 明 同 结论大致相同 两种文化应该取长补短 共同发展 都采用了对比论证的方法 第 5 页 共 5 页 异 东方和西方的科学 是以历史考察探究两 种文化的关系正反对比