【与名师对话】2013年高考语文总复习 12-3 鉴赏诗歌的表达技巧同步训练 新人教版

1 与名师对话与名师对话 2013 2013 年高考语文总复习年高考语文总复习 12 12 鉴赏诗歌的表达鉴赏诗歌的表达 技巧同步训练技巧同步训练 新人教版新人教版 板块一 修辞手法 1 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 云 来鹄 千形万象竟还空 映水藏山片复重 无限旱苗枯欲尽 悠悠闲处作奇峰 三 四两句运用了什么修辞手法 表达了作者怎样的思想感情 答 答案 三 四句运用了拟人 对比的修辞手法 一边是大片禾苗行将枯死 急盼甘霖 一边却是云朵高高在上 悠闲从容 化作奇峰 表现了作者对见死不救的云的憎恨以及对 不问苍生 的权势者的抨击 2 阅读下面这首清诗 回答问题 出关 徐兰 凭山俯海古边州 旆 影风翻见戍楼 马后桃花马前雪 出关争得不回头 注 关 指居庸关 旆 p i 旌旗 马后桃花马前雪 一句运用了什么修辞手法 请作简要分析 答 答案 运用了借代的修辞手法 桃花 与 雪 分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生 活 在诗中具有象征意义 蕴含了思乡的情感 3 阅读下面的宋诗 然后回答问题 插秧歌 杨万里 田夫抛秧田妇接 小儿拔秧大儿插 笠是兜鍪蓑是甲 雨从头上湿到胛 唤渠朝餐歇半霎 低头折腰只不答 秧根未牢莳未匝 照管鹅儿与雏鸭 注 莳 sh 未匝 移植或栽种没有完毕 2 诗歌的颔联运用了什么修辞手法 有什么作用 答 答案 运用了比喻的修辞手法 第一步 指出运用的表达手法 把 笠 比作头盔 把 蓑 比作铁甲 第二步 指出这种手法在诗歌中的具体运用 形象生动 化板滞为 飞动 暗示了天气的恶劣 插秧 农事 的繁忙紧张 表现了农人吃苦耐劳的精神 第三步 分析运用该手法的好处 板块二 表达方式 4 阅读下面这首唐诗 完成下面题目 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡 君去春江正渺茫 日暮征帆何处泊 天涯一望断人肠 诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同 两者之间有什么联系 答 答案 前三句主要写景 饱含感情 含蓄委婉 第四句卒章显志 断人肠 直抒别情 前三句为第四句抒情作铺垫 结句点破 将惜别之情上升到顶点 5 阅读下面两首唐诗 然后回答后面的问题 马诗二十三首 其五 李贺 大漠沙如雪 燕山月似钩 何当金络脑 快走踏清秋 南园十三首 其五 李贺 男儿何不带吴钩 收取关山五十州 请君暂上凌烟阁 若个 书生万户侯 注 钩 一种弯刀 属于武器 凌烟阁 在长安 唐太宗贞观十七年在阁上 绘开国功臣 24 人画像以示表彰 若个 哪个 这两首诗所用的抒情方式有什么不同 答 解析 马诗 是通过咏马 赞马或慨叹马的命运 来表现志士的奇才异质 远大抱 负以及不遇于时的感慨与愤懑 南园 由两个反问句组成 顿挫激越 而又直抒胸臆 把 家国之痛和身世之悲淋漓酣畅地表达出来了 答案 马诗 借物抒情 第一步 写出一匹骏马渴望驰骋疆场 第二步 通过慨叹 马的命运写出了自己的远大抱负和不得重用的感慨 显得婉曲而耐人寻味 第三步 南园 3 直抒胸臆 第一步 连用两个反问句 第二步 表达了自己的家国之痛和身世之悲 痛快 淋漓 第三步 6 阅读下面诗歌 回答问题 溪居即事 崔道融 篱外谁家不系船 春风吹入钓鱼湾 小童疑是有村客 急向柴门去却关 结合全诗 简析作者用什么手法写 溪居 农村 景象的 所写景象有什么特点 答 答案 诗人用白描的手法 为我们绘出一幅素淡清新的水乡风景画 临水的村庄 春 日无闲人 大人都干活去了 只剩掩着的柴门 疏落的篱笆 汩汩的溪水 飘荡的小船 玩得痛快的村童 村落宁静 静中有动 一切都和谐而富于诗意 充满浓郁的乡村生活 气息 板块三 表现手法 7 阅读下面这首唐诗 回答问题 题扬州禅智寺 杜牧 雨过一蝉噪 飘萧松桂秋 青苔满阶砌 白鸟故迟留 暮霭生深树 斜阳下小楼 谁知竹西路 歌吹是扬州 尾联 谁知竹西路 歌吹是扬州 运用了什么表现手法 请结合全诗简要分析 答 答案 衬托 或 以乐景衬哀情 反衬 对比 以乐衬哀 用歌舞喧闹 市井繁 华的扬州反衬出禅智寺的静寂 更突出了诗人孤独凄清和有所失落的心境 8 阅读下面一首宋词 回答后面的问题 水调歌头 黄庭坚 瑶草一何碧 春入武陵溪 溪上桃花无数 枝上有黄鹂 我欲穿花寻路 直入白云深 处 浩气展虹霓 祇恐花深里 红露湿人衣 坐玉石 倚玉枕 拂金徽 谪仙 何处 无人伴我白螺杯 我为灵芝仙草 不为朱唇 丹脸 长啸亦何为 醉舞下山去 明月逐人归 4 注 拂金徽 弹瑶琴 谪仙 李白 这首词的上片运用了怎样的艺术手法 表现了词人怎样的思想感情 答 答案 用典 词人巧妙地使用了陶渊明 桃花源记 的典故 表现了自己对仙境的向 往和对现实社会的不满之情 9 阅读下面一首诗 然后回答问题 台城 韦庄 江雨霏霏江草齐 六朝如梦鸟空啼 无情最是台城柳 依旧烟笼十里堤 注 韦庄 826 910 晚唐京兆杜陵 今陕西西安 人 这首诗从整体看最突出的表现手法是什么 试作简要分析 答 解析 本题考查鉴赏诗歌的表现手法 且要求考生从整体着眼 从小注可知诗人身处 晚唐 因为此时的唐王朝全面走向衰落 昔日的繁华已荡然无存 此时诗人凭吊台城古迹 流露出浓重的对时事的感伤情绪 答案 这首诗最突出的表现手法是借古讽今 诗人身处唐王朝全面走向衰落的晚唐时期 昔日繁华荡然无存 如梦一场 诗人凭吊 台城古迹 见霪雨霏霏 野草丛生 悲鸟空啼 六朝繁盛无处找寻 只有柳烟笼堤 这使 诗人联想到唐王朝的昔盛今衰 感伤之情油然而生 10 阅读下面这首诗 然后回答问题 春日信笔 清 陈长生 软红无数欲成泥 庭草催春绿渐齐 窗外忽传鹦鹉语 风筝吹落画檐西 这首诗正面描写与侧面描写相结合 突出春意的浓郁 请结合诗句具体分析 答 答案 这首诗前三句写庭院中红花欲凋 绿草繁茂 鹦鹉欢歌 正面描写 春日 显 出一派浓浓的春意 末句写风筝吹落到屋顶的西边 侧面描绘东风劲吹 春意浓郁的情形 板块四 结构技巧 11 阅读下面这首诗 然后回答问题 夜泊钱塘 明 茅坤 5 江行日已暮 何处可维舟 树里孤灯雨 风前一雁秋 离心迸落叶 乡梦入寒流 酒市哪从问 微吟寄短愁 这首诗的末句 微吟寄短愁 在结构上起什么作用 结合全诗简要分析 答 答案 诗歌末句卒章显志 表达思乡之情 首联写漂泊在外的凄苦 颔联写餐风露宿 的艰辛 颈联写 落叶 引发乡愁 最后一句点明主旨 表达归乡无期的愁苦 12 阅读下面这首宋诗 然后回答问题 楼上 葛起耕 楼上何人吹玉箫 数声和月伴春宵 断肠唤起江南梦 愁绝寒梅酒半销 1 诗句 断肠唤起江南梦 在句式上有什么特点 试作简要说明 答 2 以乐景写哀情 是古代诗歌中常用的技法 即用美景烘托哀伤的情绪 请从 乐 景哀情 这个角度赏析这首诗 答 答案 1 这句诗 因平仄关系 用的是倒装句式 意思是 箫声 月色唤起的江南之 梦让天涯沦落人断肠 2 红楼玉箫 春宵月色 无疑是良辰美景 但这对于飘零的游子来说 却倍添愁绪 一 二两句营造出恬静优美的氛围 使三 四两句所表达的孤独 忧愁更为突出 欲抑先 扬 跌宕多姿 13 阅读下面两首宋诗 然后回答问题 西楼 曾巩 海浪如云去却回 北风吹起数声雷 朱楼四面钩疏箔 卧看千山急雨来 城南 曾巩 雨过横塘水满堤 乱山高下路东西 一番桃李花开尽 惟有青青草色齐 1 以上两首诗都是写雨景 说说这两首诗写的雨景有什么不同 答 2 城南 三 四两句运用了什么表现手法 请作简要分析 答 6 答案 1 西楼 主要写雨前景 城南 则写雨中景和雨后景 2 对比 暴雨过后 昔日绚丽似锦的桃花 李花经受不住暴雨袭击的考验 已经零落殆尽 而惟有青草 不仅 未被摧毁 反而翠绿欲滴 充满了生机和活力 诗人通过雨后桃花 李花与青草的对比 烘托出青草的顽强生命力 14 阅读下面这首词 然后回答问题 虞美人 琦君 锦书万里凭谁寄 过尽飞鸿矣 柔肠已断泪难收 总为相思不上最高楼 梦中应识归来路 梦也了无据 十年往事已模糊 转悔今朝兮薄不如无 注 琦君 1918 2006 浙江永嘉人 毕业于杭州之江大学中文系 师从词学 家夏承焘 1949 年赴台湾 任台湾中国文化学院 中央大学中文系教授 曾有 泪珠与珍 珠 一文入选高中教材 1 这首词的上阕表现了怎样的情景 答 2 简要分析这首词运用的主要表现手法及其表达效果 答 答案 1 借助 锦书 飞鸿 等意象描绘了一幅游子思乡图 两岸渺渺相隔 音信 难递 词人柔肠寸断 泪水难收 不敢登上高楼远眺家乡 表达了词人的思乡之情 2 虚实相生 上阕实写词人愁肠百结 归泪难收之痛 下阕借用梦境渲染思乡之苦 回答 借景抒情 亦可 15 2011 年江西 阅读下面这首诗 按要求回答问题 清明 黄庭坚 佳节清明桃李笑 野田荒垅自生愁 雷惊天地龙蛇蛰 雨足郊原草木柔 人乞祭余骄妾妇 士 甘焚死不公侯 贤愚千载知谁是 满眼蓬蒿共一丘 注 此诗作于诗人被贬宜州期间 士 指介之推 春秋时晋人 从晋文公出 亡十九年 功成后拒绝做官 隐居绵山晋文公为使他出山 命人焚山 他最终坚持不下山 被烧死 1 这首诗首联写景抒情有什么特点 答 2 指出 人乞祭余骄妾妇 用典的出处 这首诗尾联表现了作者怎样的思想感情 答 7 解析 1 抓住首联两句深入分析 首句写桃李之笑 次句写荒垅生愁 二者形成对比 互为反衬 应抓住这一特点 同时 桃李笑 也是拟人手法 2 高中教材中有 齐人有一妻一妾 学生容易答出 回答尾联表达的思想感情应抓 住关键词语 贤愚 谁是 共一丘 并联系注释 进行深入思考 答案 1 运用拟人 对比的修辞手法 描写清明时节两种不同的景色 以乐景写哀情 哀景衬哀情 2 孟子 或 齐人有一妻一妾 表现了诗人对贤愚混杂 是非不分的世道的愤慨 表现出诗人一种无奈的超脱 16 阅读下面的唐诗 然后回答问题 秋登宣城谢朓 北楼 李白 江城如画里 山晚望晴空 两水夹明镜 双桥落彩虹 人烟寒橘柚 秋色老梧桐 谁念北楼上 临风怀谢公 注 谢朓 ti o 字玄晖 南朝齐著名诗人 以山水诗见长 曾任宣城太守 世称 谢宣城 谢朓不肯依附权贵 被贬黜 直至受陷害死于狱中 1 如果把 双桥落彩虹 改为 双桥架彩虹 表达效果有什么区别 答 2 李白读罢谢公的诗句 余霞散成绮 澄江静如练 后给予高度评价 解道澄江静 如练 令人长忆谢玄晖 你认为谢朓的这两句诗在写景方面有何妙处 答 答案 1 落 比 架 显得生动 人造的双桥 巧夺天工 落 字含有彩虹从天 而降的灵动气势 更能表现诗人富于想象的浪漫主义风格 2 这两句诗动静结合 把动态 的滔滔江流比作白练 散 字让余霞富于动感 写出了景物的微妙变化 比喻新奇 贴切 练 和 绮 为人工巧手制作 这样写也体现了天人合一的大气 雄奇 飘逸的风格与 李白诗歌异代相应 异曲同工 1 若题干明确指出表达技巧的类别 则必须明确作答 如问的是修辞手法 则必须答 修辞手法 答其他角度则不行 如题干未明确指出表达技巧 则可以 整体看手法 局部 看修辞 这叫优先考虑 然后