《太阳是大家的》教学设计(人教版三年级教案设计)

第 1 页 共 6 页 太阳是大家的太阳是大家的 教学设计教学设计 人教版三年级人教版三年级 教案设计教案设计 太阳是大家的 教学设计 太阳是大家的 教学设计 教学目标 1 认识 彤 陪 会写 彤 霞 陪 趁 4 个字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 读懂本 课内容 3 背诵诗歌 4 结合生活实际 理解 太阳是大家的 感 受世界人民是一家 教学重点 1 识字 写字 2 读懂诗歌 理解 太阳是大家的 教学难点 理解 感悟诗歌的含义 能模仿第二 小节学写诗歌 教学时数 1 课时 课前准备 制作多媒体课件 教学过程 一 猜迷语 导入新课 第 2 页 共 6 页 1 老师出示迷语 让学生猜一猜 师 小朋友们喜欢猜迷语吗 今天老师给大家带 来一则迷语 看看谁先猜出迷底 老师用课件出示迷 语 有位长寿老公公 天亮从东来出工 她把光明给 世界 还把温暖给人间 2 你们喜欢太阳吗 太阳给我们带来了光明 带来了温暖 如果没有太阳就没有我们这个美丽和谐 的世界 今天我们一起来学习与太阳有关的一首诗歌 板书 太阳是大家的 二 初读诗歌 整体感知 1 学生自由读诗歌 自读要求 把不认识的字划出来和同桌交流 把自己认为难读的句子多读几遍 2 课件出示生字 引导学生学习生字 彤 霞 陪 趁 以四人为一组互读生字 并说说你用什么方法记 住这些生字 小组派代表汇报记住这些生字的方法 指导书写生字 a 教师范写 b 学生书写 c 以小组为单位评出优秀作业 在班上展示 d 师 生评议 第 3 页 共 6 页 分组赛读生字词 红彤彤 晚霞 陪伴 趁机 三 再读诗歌 领会诗歌 1 学习第一小节 学生齐读第一小节 和同桌说说你仿佛看到了什么 举手向班上汇报你仿佛看到了什么 教师总结 太阳让白云发生了神奇的变化 让朵 朵白云变成了红彤彤的晚霞 多美的景色呀 大家想 看吗 课件展示白云 晚霞 让学生欣赏美景 让学生说说观后感 师 是啊 这么美的景色 这么美的诗歌 让我 们用赞美的语气来读一读这一小节吧 指导朗读 a 男同学读 请女同学闭上眼睛 感受这美丽的景色 b 女同学读 男同学闭上眼睛 感受这美丽的景色 师 想把这美丽的景色 美丽的诗句都记在你的 脑海中吗 那就开始记一记吧 指导背诵 同桌互背 指名背 齐背 2 学习第二小节 第 4 页 共 6 页 师 太阳不仅给我们带来了美景 还给我们做了 许多好事 太阳给我们做了哪些好事呢 想知道吗 请大家读读第二小节吧 学生自由读 用笔勾画出太阳做的好事和描写 太阳动作的词 学生汇报 太阳为我们做了哪些好事 你认为这 节中哪个字或哪个词用得好 板书 洒金光给鲜花 拔小树 陪小朋友 太阳为我们做了那么多好事 就让我们用感激的 语气来读一读这一小节吧 全班齐读 师 太阳为我们创建了一个温馨和谐的世界 大 家想不想记住他 让我们试着背一背吧 指导背诵 师生合作背 分组背 齐背 仿写诗歌 太阳只为我们做了这些好事吗 从哪儿看出 说说太阳还为我们做了哪些好事 让我们也来学做小诗人 试着写写太阳做的好 事吧 一天中太阳做出了多少好事 第 5 页 共 6 页 她使披上金装 她使有了绿色 她陪着小鸟 听他们唱着 一天中太阳做出了多少好事 她 她 她 把自己写的诗在小组展示展示 小组派代表读一读自己的诗 3 学习 3 4 小节 太阳仅仅帮助我们吗 一天之后她又要到哪儿去 呢 她要去干什么呢 小朋友们想知道吗 那就读读 3 4 小节吧 学生自由读完后汇报 板书 西落去别的国家 教师小节 是啊 太阳不只是属于我们的 也是 属于大家的 属于全世界的 所以说太阳是大家的 让我们大声的告诉全人类吧 齐读第三 四小节 你们看别国的小朋友都来了 课件展示文中插图 说说你想对别国的小朋友说些什么 教师总结 第 6 页 共 6 页 太阳是大家的 它是人类共同的光明使者 地球 是大家的 它是人类共同的生活家园 地球上的每一 个人都有权利分享太阳的光明