《口耳目》课文教学设计

第 1 页 共 5 页 口耳目口耳目 课文教学设计课文教学设计 教学目标 1 认识 口 耳 目 日 月 火 六个生字 2 会写 十 字 认识 丨 的笔画 知道 先横后竖 笔顺规则 3 教给孩子认识生字的方法 看图读字 看字比 形 认记生字 4 认识象形字的特点 增强学生学习文字的兴 趣 教学重点 难点 重点 认记生字 会写 十 字 认识 丨 的笔画 知道 先横后竖 笔顺规则 难点 正确的 写字姿势和执笔方法 教学过程 一 复习旧知 出示汉语拼音卡片 k u r m h u r yu m k u hu 指名读 开火车读 二 激趣导入 老师请小朋友们带三样宝贝过来 一是耳朵 用 耳朵认真地听老师讲课 听同学回答问题 二是眼睛 第 2 页 共 5 页 用你那明亮的眼睛认真地看课本和黑板 三是嘴巴 把你思考到的答案大声地说出来 今天 你带来了吗 三 学习 口 耳 目 尝试认字 1 出示生字 口 耳 目 问问谁认识 是 怎么会认的 指名说 2 是呀 我们平时可以在放学的路上认识许多 字 也可以在看电视的时候认识一些字 这样我们在 平时的生活中就能学到很多字了呢 现在我们从身边 开始认识字吧 教 目 字 1 出示 目 的实物图片 问这是什么 知道 目 指的是眼睛 2 出示生字卡片 读字 再看 目 的古文字 看出 目 的字形与实物的形的联系 外面的 口 表示眼眶 里面的两横表示眼珠 告诉学生这种模拟 实物的样子造出的字是象形字 3 读一读 记一记 目 目 m 眼睛 四 方方 中间加两横 就是 目 字 目光 的 目 4 小结学法 看图读字 看字比形 认记生字 下面请同学们打开书第 46 页 自学 口 第 3 页 共 5 页 耳 两个字 学生自学其余 2 个的字 自由读字 交流自学情况 1 学生汇报认识了什么字 是怎样记住的 教 师相机提示难的地方 口 k u 嘴巴 四方方 就是口 人口的 口 耳 r 耳朵 方框 加两横 就是耳 耳朵的 耳 2 指名读开火车读教师指生字 学生做动作齐 读 巩固生字 小朋友们 老师知道你们都很喜欢做游戏 现在 我们就一起来做一个 对答歌 的游戏 师依次出示生字卡片 口 耳 目 师 请你读读这个字 生 口口口 这是口 师 口儿在哪里 生 口儿在这里 师 请你读读这个字 生 耳耳耳 这是耳 师 耳朵在哪里 生 耳朵在这里 第 4 页 共 5 页 师 请你读读这个字 生 目目目 这是目 师 目儿指什么 生 目儿指眼睛 师 眼睛在哪里 生 眼睛在这里 四 学习 日 月 火 1 贴上 日 月 火 几个字 师 请你找出你认识的字 说说你是怎样认识的 2 出示以上几个字的实物图片 让学生上台贴 图片 并说说为什么这样贴 3 学生拼读生字 自由读 开火车读 4 读一读 记一记 如 日 r 圆圆的太阳 圆形变成四方形 中间加一横 就是 日 字 红日 的 日 月 yu 弯弯的月儿 中间加两横 就 是 月 字 月亮的月 火 hu 人加点 撇 就是 火 字 火苗的 火 五 指导写字 小朋友刚才学习生字学得真不错 你们都动脑筋 想了 动嘴巴说了 下面咱们该动手来写一写了 愿 意吗 指导写 十 字 教师范写 学生练写 第 5 页 共 5 页 1 写 十 字 先横后竖 竖从上到下要写直 这竖带针尖的 起笔要重 逐渐轻下去 收笔处为针 尖状 2 介绍写字执笔三个一 读 三