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五年级下册海西家园教学计划五年级下册海西家园教学计划 陈晓雄 一 教材分析 上了一个学期的 海西家园 我发现 这是一本可以让我们认识自己 家乡自然 社会 文化 科技等内容的地方课程教科书 它以省情特色作 为主要的学习内容 形成了一系列富有时代性和地域性的特色专题 让学 生感受他们坚定地信念 体验他们美妙的情怀 学习他们的卓越的品质 了解福建 爱我 海西 继续建设我们美丽的家园 学生有浓厚的学习 兴趣和较高的学习积极性 大部分同学上课都争着发言 运用已有的知识 经验 体验等因素用于学习 二 学生情况分析 高年级学生已具备了一定的实践能力 但对海西家园课程却并不太了 解 因此要逐步培养学生一些探究问题的方法 提高学生的问题意识 能 够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题 能够试着和同学展开小组 合作学习 在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能 三 教学目标 1 通过 绿色海西 了解我们家乡特色的饮食习惯 激发学生对生活的 热爱 2 通过 蓝色海西 这组课文的学习 了解海峡西岸海外贸易的传统 感受先辈们拼搏进取精神 形成开阔的视野 养成博大的胸禁 体会海峡 西岸独特的海洋文化魅力 3 通过 人文海西 的认真阅读 了解先贤们的成长故事 感受他们的 卓越才情 培养充沛丰满的爱国爱乡情感 4 通过 红色海西 了解将军们的战斗故事 感受他们非凡的革命意志 和毅力 学习他们身上的优秀品格 5 通过 五缘海西 了解神秘的民间信仰之时 可以深刻地体会两岸血 缘相亲的浓郁情缘 四 教材内容 本课程有五部分 绿色海西 主要体现良好的绿色环境 这一专题从我省典型的绿色 环境入手 过渡到人与自然和谐相处的生活场景 展示富有地方特色的物 产和饮食习惯 进而去探究身边的植物 关注身边的森林资源 最后介绍 了一些比较复杂的地质景观 蓝色海西 注重追寻丰富的海洋文明传统 这一专题以我们生活居 住的海洋环境作为切入点 追溯悠久的海洋文明历史 追寻海上经济贸易 传统 描绘当代海洋生态经济 关注海洋生态环境的保护和开发 最后进 入到对海洋文明的赞美和讴歌 人文海西 旨在呈现福建精彩的文明进程 这一专题首先介绍充满 地域特色的民俗风情 紧接着介绍了众多具有深远影响的名人 以及他们 作为福建文化艺术成就创造者的杰出代表所作出的贡献 最后梳理出历史 上影响深远的古典人文思想 科技海西 旨在了解科技传统 培养科学精神 在学习内容方面 我们追寻了福建的科技传统 重点介绍了近代涌现出来的科技名人 描绘 了活跃在当代的闽籍科学家的群像 五缘海西 立足福建 介绍闽台渊源 福建与台湾隔海相望 地缘 相近 血缘相亲 法缘相循 文化相承 商缘相连 五缘准确地概括了闽 台间独特的关系 五 具体措施 1 教师认真钻研教材 精心设计教学过程 激发学生的学习兴趣 2 努力创设活动情境 引导学生在活动时有所创造 有所
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