《一个中国孩子的呼声》教学设计7

第 1 页 共 6 页 一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声 教学设计教学设计 7 7 有感情地朗读课文 理解信的内容 体会作者所表达的真挚感情 能联系实际谈自己学习课文的感受 树立热 爱和平 维护和平的信念 理解信中 我 的呼吁 体会 我 对父亲 的深切怀念 对和平的无比渴望 认识 世界并不太平 不少地区还弥漫着战 争的硝烟 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 和平之花 树立维护和平的观念 多媒体课件 以读代讲 一 导入新课 同学们 请伸出你的右手食指 跟我一起画 一种最可爱的动物 齐画和平鸽 同学们 你们爱它吗 因为它象征着 和平 是呀 这纯白的鸽子在 向我们呼唤着和平 然而 这世界却并不太平 第 2 页 共 6 页 观看录像 战争带给人们的是什么 小结 战争 使晴朗的天空不再阳光普照 而是一片阴 暗 那弥漫着战火硝烟的地区 有多少孩子失去父亲 有多少妻子失去丈夫 有多少母亲失去儿子 同学们 在这样残酷的战争面前 让我们一起呼吁 世界要和平 二 新授课文 同学们 你们知道吗 就在我们呼吁和平的 同时 有一个中国的孩子也发出了同样的呼声 下面 让我们一起来听听一个中国孩子的呼声 自由初读课文 注意读准确 我们一起来读读课文 把课文读流利 同学们 这篇课文感人之深 催人泪下 请 你们再读读 找出文章中你最感动的一处 反复品读 四人小组交流 集体交流 重点指导 第 3 页 共 6 页 句子一 爸爸的嘴张着 仿佛在呼唤着什么 啊 我听见了 妈妈听见了 在场的叔叔阿姨听见了 全 世界都听见了 他呼唤的是 和平 和平 和平 指名读 你是怎么读 和平 和平 和平 的 还有谁愿读 愿读的同学一起读 小结 雷利的父亲是一位和平的使者 他用博大 的胸怀来爱他的孩子 来爱全世界的人 句子二 今天 我们中国孩子虽然生活在和平环 境中 但是世界并不太平 不少地区还弥漫着战争的 硝烟 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 和平之花 指名读 你为什么把 罪恶 娇嫩 读得那么重 还有谁读 男生读 第 4 页 共 6 页 看世界地图 学生结合当前形势谈对句子的理解 教师激情 叙述 同学们 你们看 每一次战争的爆发 都 将是一连串悲剧的开始 战争 让多少人妻离子散 家破人亡呀 战争 它只会带来牺牲 牺牲 牺牲 此时此刻 你心里有什么感受就大声地说出来吧 小结 战争太残酷了 我多么想向那战争呼喊 停止吧 我们要和平 和平 过渡 然而悲剧却无法避免地发生了 十年前 雷利的父亲在一次维和战争中牺牲了 十年后的今天 我们中国又一位伟大的父亲在这美伊战争中牺牲了 他就是 郁建兴 他 一位伟大的生化学家 他的死是光荣的 然 而他的死 意味着又一个母亲失去了儿子 又一个妻 子失去了丈夫 又一个孩子失去了父亲 句子三 为了母亲不再失去儿子 为了妻子不再 第 5 页 共 6 页 失去丈夫 为了孩子不再失去父亲 全世界应该一致 行动起来 维护和平 制止战争 教师范读 指导学生读 同学们 从你们的朗读中 我听到了雷利的心声 听到了全中国人的心声 听到了全世界人的心声 那 就是 和平 和平 和平 孩子们 你们都是和平的使者 为了和平 你能做些什么 教师指导 我想写 请拿起你手中的笔 大胆 地写 可以给安南 萨达姆 布什或者正在深受战争 苦难的小朋友写一写你的心声 如果有一天 我们的梦想实现了 世界一片 和平 那会是一幅什么的景象呢 拿起你手中的画笔 画和平的景象 并给你们的画取一个题目 三 总结全文 我们的呼声永不停止让世界的每一个角落都听到 我们的呼吁