《地球爷爷的手》教学设计4_第1页
《地球爷爷的手》教学设计4_第2页
《地球爷爷的手》教学设计4_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 地球爷爷的手地球爷爷的手 教学设计教学设计 4 4 地球爷爷的手 是人教版语文课标实验教材一 年级下册的一篇课文 是通过童话故事的形式浅显的 告诉一年级的学生一个常识 地球存在地心引力 引 导学生注意身边的科学 生活中的科学道理 培养自主 探索 合作学习是现代素质教育的目 标之一 在这篇课文中主要利用学生自主学习 自己 认读生字 自己发现地心引力的表现状况 再通过各 种实验 学生合作学习 共同探索地心引力的奥妙 从而达到对科学产生真正的兴趣的目的 通过这课的学习 使学生形成自主识字的兴趣 培养学生自己动手做实验的能力 激发合作精神 能 够在生活中善于观察 善于思考 一 实验激趣 质疑引入新课 同学们 你们看老师给你们带来了什么 是你们 平时玩底 纸飞机 看 纸飞机起航了 啊 纸飞机 掉下来了 怎么会这样 不管纸飞机能飞多远 多高 它总会掉下来 老师想知道为什么 你们想知道吗 咱们去找地球爷爷问问吧 二 自主识字 在游戏中掌握生字 第 2 页 共 3 页 我们去找地球爷爷 还是带点礼物去吧 看 老师为你们准备了一些礼物 但是要你们自己亲手去 摘 礼物咱们是拿到了 但是地球爷爷的家要翻 过一座大山才能到 老师想在我们班选一只探险队去 帮我们班的同学探探路 请表现好的一组来 后来全 班一起来 三 指导学习课文 层层突破重点 难点 总算翻过大山来到地球爷爷家了 那不是地球爷 爷吗 听 它在说些什么呢 咱们一起去听听 默读课文 思考下面两个问题 这篇课文讲 了一个什么故事 什么是地球爷爷的手 请几个学生来叙述这个故事 培养学生的语 言表达能力 最后教师总结 课文讲的是小猴和小兔 一起玩 小猴想请小兔吃桃子 就请猴爸爸帮忙 但 猴爸爸还没动手 桃子自己就掉下来了 原来这是地 球爷爷帮的忙 第二个问题地球爷爷的手就是地心引力 许 多学生不明白 引力 这个词 所以就通过实验的方 法 让学生能明白 做实验 小组合作学习 一个小组发一个磁 铁和几个回形针 回形针很快就被磁铁吸引过去 这 第 3 页 共 3 页 就是引力了 学生在实验中理解了引力 培养了合作 学习和探索学习的能力 总结 你们看 一块小小的磁铁就有这么大 的引力 地球爷爷的手更厉害 引力更大 能让成熟 的桃子掉下来 能让踢到半空的足球掉下来 还能让 房子紧紧的贴在地面上 人能够战立在地面上 这些都是地球爷爷的地心引力帮的忙 在理解课文的基础上朗读课文 分角色朗读课文 指导朗读各个角色的语气 神态 四 展开想象的翅膀 探索课文 出示太空图 想象没有地心引力的世界将会 怎样 让学生自由想象没有地心引力的世界 激发学生 无限的想象力和创新潜力 让学生
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论