《学与问》教案之二

第 1 页 共 7 页 学与问学与问 教案之二教案之二 学与问 一课是一篇说明事理的文章 课文紧 紧抓住 勤学好问 这一点进行叙述 先写 问 的 重要性 再举例子来证实 接着写向谁 问 然后 写 问 与 思 要结合 最后有理有据的提出观点 养成勤学好问的习惯 才能成为学习的主任 整个课 文叙述 言简意明 具有很强的说服力 全文共有五 个自然段 第一自然段写 问 的重要性 是打开知 识殿堂的金钥坻 第二自然段写哥白尼从小喜欢 问 导致例如他对科学的不懈探求 第三自然段写小学 生有问题要请教别人 拜能者为师 第四自然段写我 们要像沈括那样 把勤学好问与观察思考结合起来 第五自然段写养成勤学好问的习惯 才能做学习的主 人 我想 这篇课文层次清楚 中心鲜明 是篇很好 的范文 所以 在上课伊始 我就请学生划出每段的 段落大意 然后指导总结 学生根据我的指导 分别 把课文的五个部分归纳出来 分别是 1 知识是学 来的 也是问来的 2 哥白尼对科学奥秘的不懈探 求 正是从这些稀奇古怪的 为什么 开始的 3 第 2 页 共 7 页 作为新一代的小学生 我们更应该像哥白尼一样 遇 事多问几个 为什么 学会从平常的事物中发现问 题 4 在求知的过程中 我们还要善于把勤学好问 和观察思考结合起来 5 学与问是相辅相成的 只有 在学中问 在问中学 才能求得真知 学生归纳后 我要求大家看书 然后把课文的五个部分联系课文说 说 力求每个学生都能清晰地说出作者的思路 这样 的好处是能统领全局 清楚地了解课文内容 在这个 基础上 学生学习课文就很轻松 也很明白了 教学这篇课文之后 我感觉到 根据不同的文章 定下不同的教学方法是很有必要的 我的教学步骤是 一 激趣导入 1 师 老师在黑板上写了一个词 学问 你 知道什么叫学问吗 2 师 老师在中间加上了一个 与 那又该 是什么意思呢 这就是我们今天学习的文章 叫 学 与问 那么 学 问之间存在着什么样的关系呢 让我们带着这个问题共同学习这篇课文 二 初读感知 理清脉络 1 师 我知道大家一定预习过了这篇课文 那 么课文一共几个自然段呀 那我想请 5 位同学分别来 第 3 页 共 7 页 读一遍课文 注意读准字音 读通句子 看看同学们 预习得怎么样 2 师 每一次的朗读 我们都会有不同的体会 现在我想请同学们快速浏览一遍全文 想一想 你知 道了什么 3 小结 通过预习 大家就了解了这么多 说 明大家真的做到了边读边想 这是一种很好的学习习 惯 接下来 我们将认真地去学习 体会课文 相信 大家对两者关系的感悟会更加清楚 明白 4 大家把课文的每段内容用书上的话概括出来 并记熟它 5 交流 三 学习课文 1 2 自然段 1 师 请同学们自己读一读第一自然段 然后 看看这道填空题 把它完成 填空 知识就是指有 知识是学来的 也是 问 常常是 是 2 师 对于整篇文章来说 第一自然段是最重 要的 因为它是文章的总起段 下面的文字都是为了说明第一自然段 作者在下 面用了一些例子来证明第一自然段所说的道理 那么 我们就先看看其中的一个事例 课文先说了谁呀 第 4 页 共 7 页 那我们就一起走近哥白尼 你们了解哥白尼吗 老师也找了一些材料 请同学们看一看 3 师 听了大家对哥白尼的介绍 你对哥白尼 有什么印象呀 4 师 是呀 哥白尼能成为一名伟大的天文学 家是和他小时候的这些习惯分不开的 让我们继续走 近哥白尼 5 师 请大家先默读课文第二自然段 说说读 了课文后你知道了什么 6 师 你从这段中的哪些词句感受到哥白尼好 奇 好问的 7 师 小小的哥白尼和咱们差不多大 老师相 信在平时 你也一定提过问题吧 能说说你提过哪些 问题吗 8 师 从哥白尼的事例中你读懂了什么 9 师 我想大家对这些话肯定有自己的理解了 10 师 这是一篇议论文 议论文就是要通过大 量的例子来证明作者的观点 这篇文章中作者的观点 就是第一段 那么列举哥白尼的例子就是为了证明第 一段 下面 作者又列举了一位名人的例子 他是谁 呀 第 5 页 共 7 页 四 自学第 4 段 1 师读简介后说 沈括是多么优秀呀 咱们一 起回到沈括小时候生活的那个年代吧 看看他小时候 是什么样的 2 师 请同学们自由地读一读第 4 自然段 试 着完成黑板上的题目 同桌交流答案 指名回答 3 小结 看完这段文字 你觉得沈括又是个怎 样的人呢 是呀 课文中列举了沈括和哥白尼的事例 都是为了说明一个问题 那就是 五 学习课文第 3 自然段 1 教师导入 无论是哥白尼生活的世界 还是 沈括生活的世界 它们距离我们已经有好长时间了 我们现在面对的又是一个怎样的世界 又该怎么做呢 我们一起来看看第三自然段 2 我们面对的是一个怎样的世界 哪几个词最 能概括我们面对的世界的特点 3 老师找了几幅图片 一起来看看 出示投影 指名说感受 是啊 对这样一个日新月异 瞬息万变的世界 第 6 页 共 7 页 我们有新奇 有疑惑 那么 有了问题 我们该怎么 做 4 自由读 3 自然段 问 读了这一段 你们知 道可以怎么做吗 5 是呀 古人云 能者为师 你们知道是 什么意思吗 书上是如何来解释它的意思的 请同学 们再读读课文 找出有关的句子 6 老师这里也有孔子的两句名言 谁能结合刚 才我们读的这句话 说说是什么意思吗 投影出示 不耻下问 三人行 必有我师 7 小结 看来 遇到了问题 我们应该多向人 请教 拜能者为师 只有这样 我们才会愉快地学到 许许多多的知识 六 总结 1 同学们 今天我们从中外名人的身上 知道 了打开知识殿堂的金钥匙 现在老师也送你们一把金 钥匙 只要你拿到了这把金钥匙 并且知道怎么去用 它 那我相信你一定能成为一个有学问的人 2 好 打开看看这是把这是把什么样的金钥匙 你