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第 1 页 共 3 页 孔乙己孔乙己 第二课时教案第二课时教案 导语 孔乙己 篇幅不长 但是深刻揭露了当 时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度 吃人 的本质 具有强烈的反封建意义 下面是其第二课时 教案 欢迎参考 1 分析人物形象 概括人物的性格特征 2 分析孔乙己悲剧的原因 理解文章的主题 据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆 鲁迅先生自己也 说过 在他创作的短篇小说中 他最喜欢 孔乙己 他为什么最喜欢孔乙己 孔乙己究竟是一个怎样的艺 术形象 今天就让我们一块儿来认识一下孔乙己这个 人物形象 1 通过外貌 语言 动作 神态等方面的描写 鲜明地表现孔乙己的性格特点 请同学们自读课文 并从课文中找出相关的语句加以分析 讨论 明确 通过对外形的整体描写揭示孔乙己 的特殊身份 通过肖像描写揭示孔乙己的不幸遭遇 通过服饰的细节描写揭示孔乙己懒惰而又死爱面 子的特性 第 2 页 共 3 页 通过个性化的语言描写 揭示孔乙己自命清高 迂腐不堪 自欺欺人的性格 通过对人物动作 神态的描写揭示孔乙己虚荣穷 酸 穷困潦倒和迂腐可笑 2 品析众人眼中的孔乙己 提示 小说除了描写孔乙己外 还写了哪些人物 明确 酒客 小伙计 小孩 丁举人 掌柜等 设问 那在众人眼中的孔乙己是一个怎样的人 分四个小组讨论 酒客眼中的孔乙己 小伙计眼中的孔乙己 小孩眼中的孔乙己 掌柜眼中的孔乙己 3 我 眼中的孔乙己 PPT 展示 名人眼中的孔乙己 鲁迅 孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人 叶圣陶 潦倒不幸的 刘再复 贫贱而悲惨的 多余人 失去人的尊 严与资格 被社会所耻的下层知识分子 钱理群 值得同情与焦虑的 有着悲剧性 荒谬 性地位和命运的知识分子 第 3 页 共 3 页 引导 一千个读者就有一千个哈姆雷特 在你的 眼中 孔乙己又是一个怎样的人 讨论 归纳 孔乙己是个受科举制度毒害了一辈子的下层知识 分子形象 热衷功名 轻视劳动 好喝懒做 死要面 子 迂腐可笑 受尽摧残 可笑可悲而又有热心善良 的一面 对造成孔乙己悲剧命运的原因 有多种看法 有 的说他是科举制度的牺牲品 有的说是冷酷无情的社 会害了他 有的说也要归咎于他自己的不争气 对 此 你有什么看法 讨论 明确 一是封建科举制度的罪恶 二是麻 木 冷漠的社会环境 三是孔乙己自身的性格弱点 小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写 反映了封 建文化和封建科举制度对 xx 的毒害 有力地控诉了 科举制度的罪恶 小说也揭露和批判了封建社会的世 态炎凉 人们
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