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文档简介

第 1 页 共 3 页 春春 教学设计教学设计 9 9 教学目标 1 体会文中用语的形象生动 准确有神 2 学会抓住散文中的文眼品读文章的好习惯 3 感受作者笔下春天的美丽和热爱大自然的美 好感情 课时 1 课时 教学过程 导入 课文 小学里 我们已经学过朱自清的 春 据说还上了三四课时 在这个仲秋的季节里 我们一起再读本文也许你能读出问题 品出新意 一 听配乐朗读 检查一下自己以前读的或背 得不够理想的地方键入 且坐网站 即可找到配乐录 音 二 请同学听老师写春的文章 听完后请你谈 谈听后体会 三 小组讨论 请小组同学一起从文中找一找 画一画 并在笔记本上写一写朱自清散文中的这些词 句 1 春天你看到了什么 第 2 页 共 3 页 山 朗润 太阳 红 小草 嫩嫩 绿绿 青得逼眼 花 红的像火 粉的像霞 白的像雪 树叶 绿得发亮 灯光 黄晕 2 春天你听到了什么 小草 偷偷钻 风 轻悄悄 果树 吵闹 鸟儿 呼朋引伴 唱着婉转的歌曲 牧童 短笛嘹亮 3 春天你嗅到了什么 花 带着甜味儿 泥土 混着青草味儿 4 作者除了写花鸟草虫之外 还写了什么 小孩大人总写 小结 春天来了 万物复苏 青山又绿了 河水 滔滔 天气又渐渐暖和起来了 小草过了一个漫长的 冬天又从泥土里长出来了 又嫩又绿 到处是大片的 绿色 在和煦的春风里 在暖洋洋的太阳下 人们玩 得真开心 各种花开满了枝头 鲜艳极了 热闹极了 第 3 页 共 3 页 花下成千成百的密蜂在鸣叫着 大大小小的蝴蝶在翩 翩起舞 各种野花也遍地成开 清清的暖风吹来 带 着泥土的气息和草花的气味 浓极了 香极了 鸟儿 在繁花嫩叶当中唱歌 牛背上牧童的短笛 这时候也 成天嘹亮地响着 春雨绵绵
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