《恐龙的灭绝》教学设计-教学教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 恐龙的灭绝恐龙的灭绝 教学设计 教学教案教学设计 教学教案 恐龙的灭绝 教学设计 学习目标 1 会认 恐 等 15 个生字 会写 亡 等 9 个 字 2 正确 流利地朗读课文 理解积累 庞大 传染 严寒 等词语 3 有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的 兴趣和愿望 A 案 课前准备 1 学生查找有关恐龙的图文资料 自办小报 并 张贴在教室周围的墙壁上 2 老师找关于恐龙的光碟或录像片 3 老师制作多媒体课件 准备生字词语卡片 第 一 课 时 创设情境 激趣导入 1 学生交流课外了解的有关恐龙的知识 2 播放恐龙的录像片 3 板书课题 谈话激趣 第 2 页 共 3 页 现在 这些庞大的动物在我们居住的地球上已 经 随机板书课题 4 大家想知道恐龙为什么会灭绝吗 快去读读课 文吧 初读课文 自主识字 1 出示 我会读 图标 激发学生自由轻声读课 文 遇到生字多读几遍 2 在小组内分段落轮读课文 要求读正确 读通 顺 小组内互相正音 3 画出带生字的词语和不理解的字词 通过读句 子 联系生活实际 观察课文插图 与伙伴讨论等方 式初步理解 4 出示本课生字 学生在小组内认读 并说出自 己识字的方法 5 课件出示本课生字词语 让学生认读 整体感知 展示朗读 1 让学生自由朗读课文 看谁最先知道关于恐龙 灭绝的原因 课文告诉了我们几种说法 2 找出自己喜欢的句子或段落 读给同桌听 3 自愿在班上展示朗读 引导学生注意正音及读 出恰当的语气 巩固识字 第 3 页 共 3 页 用游戏方式复习本课生字 第 二 课 时 复习生词 回顾内容 1 开火车认读生字 词语 2 默读课文 说说主要讲了什么内容 小组合作 研读感悟 1 各小组选择感兴趣的几种关于恐龙灭绝的说法 进行研究性学习 老师巡视指导 学习方法 a 读一读 朗读相应的段落 b 想一想 恐龙灭绝的原因是什么

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