《人的高贵在于灵魂》教案汇编

第 1 页 共 8 页 人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂 教案汇编教案汇编 1 人的高贵在于灵魂 提倡人们在生活中应保 持纯正的精神追求 2 理解文章的说理方法 3 学习议论文严谨的思路 紧密的结构 二 教学设想 1 整体阅读课文了解课文主要内容 2 把握文章严谨的结构 3 准确理解 灵魂 的内涵 4 课前了解并搜集一些感动自己的人或事 三 教学时间一课时 三 教学流程 交流预习情况 1 芦苇 平庸 赫赫 携嘈杂 沐浴 缅怀 萎缩 2 平庸 寻常而不突出 平凡卑鄙 恶劣 不道德 赫赫 显著盛大的样子 无足轻重 无关紧要 显赫 盛大 第 2 页 共 8 页 贤哲 贤明的人 缅怀 追想 导课 1 让学生谈谈感动自己灵魂深处的一些人或事 自然引出课题 人的高贵在于灵魂 2 作者简介 周国平 中国社会科学院研究员 出版各类著作二十多种 其中 人与永恒 守望 的距离 妞妞 一个父亲的杂记 尼采 在世界的转折点上 等产生了极大的影响 是当代具 有号召力的学者 作家 1 自由读课文 思考 文章提出怎样的观点 理出文章的思路 2 学生讨论交流 这是一篇谈人的精神追求的 哲理性议论文 文章可分为四部分 第一部分 提出文章的论点 人的高贵在于灵 魂 第二部分 列举事例证明 一切贤哲 都十 分珍惜内在的精神生活 第三部分 以普通少女为例 说明 平庸的 人 也常常有着纯正的追求 第 3 页 共 8 页 第四部分 表达期望 祝愿人们保持着纯正的 追求 1 默读课文 思考 文章如何将摆事实和讲道 理相结合 增强文章的说服力的 2 学生讨论 交流 第二段 举例阿基米德和第欧根尼进行说理 两 个例子的角度又各有侧重 一是生命将被别人夺取的 时候 一是在地位显赫的人物要提供帮助的时候 这 样就丰富地展示了贤哲们灵魂的内涵 精要的议论揭 示了所举事例蕴涵的道理 在这些有着丰富内在世界 的伟人面前 无论是夺取生命的屠刀 还是至高无上 的亚力山大大帝 都是那么无足轻重 不屑一顾 在 这些有着高贵灵魂的伟人眼中 肉身和身外的一切又 是那么的毫无价值 第三段举一位作家的例子进行论证 它不是单纯 的举例 而是把举例和引用紧密相结合 既以王尔德 本身的行为为例 又以他的名言为据 侧重阐述献身 于文选艺术的人 总是把它们看做寄托自己灵魂的所 在 第五段先叙说一个少女在车厢中专心读书的例子 3 总结 文章举例注意选取事例的典型有力 第 4 页 共 8 页 注意事例的角度各有侧重 事例的叙述突出重点 并 且运用简要的分析 将摆事实和讲道理相结合 增强 了文章的说服力 1 学完课文 你觉得一个人灵魂的高贵体现在 那里 假如把 高贵 改为 高尚 好不好 讨论交 流 一个人灵魂的高贵体现在 A 有思想 B 有丰富的精神财富 C 有一种纯正的追求 把 高贵 改为 高尚 不好 因为 高尚 一 般指人的道德水平或趣味高尚 而本文内容主要不是 提倡一个人要有高尚的道德水平或较高的审美趣味 高贵 虽然也指人的品质 但说人的高贵 又不限 于品质这一个方面 本文的 高贵 主要强调的是人 要 有一颗能思想的灵魂 2 说说你在平时的生活中发现过的 动人的光 彩 六 总结全文 拓展练习 1 文章运用举例 引用等说理方法 说明了人 的高贵在于灵魂的道理 提倡人们在生活中应该保持 纯正的精神追求 2 练笔 从自己的记忆里 选取一则 会闪放 出动人的光彩 的平凡事 字数 150 字左右 人 的高贵在于灵魂 教案第二篇 第 5 页 共 8 页 知识能力目标 议论文中事实论据的运用 情感 态度与价值观 让学生多一点纯正的精神 追求 紧扣论点来举例 深刻理解和感悟 灵魂 的内涵 课件 一课时 1 掌握文中的生字新词 例 注音并写出反义词 平庸 注音并造句 缅怀 2 阅读文章 找出文章的中心论点 3 找出文中所列举的典型事例 4 收集生活中的灵魂闪光的事例 情境导入 在我们的生活中 到处可以见到 追求的身影 有人在追求银行不断累积的存款 有人在追求富丽堂 皇的豪宅 有人在追求职务的升迁 有人在追求名牌 的大学 有人在追求理想的学业成绩 今天 我们要 学习的 人的高贵在于灵魂 看看作家周国平是怎 么说的 第 6 页 共 8 页 预习检查 作者的主要观点是什么 学生讨论解决问题 1 作者列举了哪些事例来论证这一观点的 阿基米德 面对生命威胁 思想不止 第欧根尼 面对显赫权势 沉思如故 王尔德 无视物质财富 珍爱艺术才华 少女 无视喧闹浮躁 保持精神追求 青年画家 牵心名画 保持纯正追求 2 所举事例中哪一句最能体现精神风貌 灵 魂的高贵 不要踩坏我的圆 不要挡住我的阳光 除了我的才华 什么也没有 好象完全没有听见周围嘈杂的人声 名画前流连往返 一张张热忱的脸 师 在座的同学们 你们专注的目光 积极的发 言 不也是一种纯正的追求吗 追求知识 追求梦想 的年轻心灵也是多么珍贵 3 这些事例从哪些角度体现灵魂的高贵 讨论明确 一个人灵魂的高贵体现在 A 有思想 B 有丰富的精神财富 C 有一种纯正的追求 第 7 页 共 8 页 4 议论文写作中怎么来举例 这几个事例 有古代的 有现代的 有中国的 有外国的 有贤哲 有普通人 故事发生的时刻也不 同 有生命的关键时刻 也有平常时刻 作者从不同 角度各个方面选择最典型的事例 体现了议论文举例 的典型性 拓展延伸 1 学完课文 你觉得 布鲁诺因坚持自己的学 说 最后被宗教裁判所判为 异端 烧死在罗马广场 这则例子同样能证明本文的观点 能否把第三段英 国作家王尔德的例子换成布鲁诺的 为什么 2 有人认为 课文中选取普通少女和没成名 的青年画家似乎没有什么典型性 你认为呢 1 同学间交流在平时的生活中发现过的 动人 的光彩 作业布置 学生作文 动人的光彩 文体不限 相关提示 以本文的有关思想为立意 利用交流中积累的素材 作业布置从文本到生活 使语言水平和思维能力 得到同步发展 体现文本精神力量的辐射体验 板书设计 第 8 页 共 8 页 人的高贵在于灵魂 周国平 中心论点 有思想 高贵的灵魂 有丰富的精神财富 有一种纯正的追求 议论文举例的典型性 动人的光彩 教学后记 作品是作者感情和个性的凝结 当学生面对一篇 课文 作品时 他们实际上是带着自己对这个世界初 步的观察 感受和思考 带着自己对这个世界朴素的 解读 如何实现情感目标 帮助学生树立正确的人生 观 价值观 我设计了课堂活动环节 组织指导学生 交流身边