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文档简介

第 1 页 共 3 页 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 教学设计教学设计 教学目标 1 结合生活实际有感情的朗读诗歌 2 深切体会诗中蕴含的人生道理 3 对名言之句深入探究 提升思想认识 教学重点 怎样面对挫折的生活 教学难点 从生活深入思索面对人生的困境 教具 多媒体 教学方法 诵读 讨论 教学时间 一课时 教学过程 一 导入新课 听录音 阳光总在风雨后 听后 你听清了 什么 我们都希望生活一帆风顺 只有阳光并无风雨 人生却不可能是这样的 那么风雨来了 我们又将怎 样面对生活 今天我们就来学一首俄国诗人普希金的 诗作 假如生活欺骗了你 从中品悟面对人生的道 理 二 作者简介 多媒体课件 第 2 页 共 3 页 三 诗文品味 1 听配乐朗读 2 同学结合录音又感情的朗读 3 找同学读 4 谈谈你是怎样理解欺骗两个字的 老师结合实际明确 认为只要去努力肯定会获得 成功 而生活却不能如此 那当然就是欺骗 5 你这样认为吗 同学之间互相讨论 说说自 己生活中是否也曾这样做过 四 名句积累 学习了本首诗 你想把哪些句子送给身在困境中 的亲人或朋友 引出诗的前四句 共同齐读把它记下 来 五 结束语 人生远不像一首诗想象的那样简单 但有一点 坎坷路上别忘了普希金的诗言 最后让我们依然在 阳光总在风雨后 的歌声中结束本节课 课后反思 简单的诗句 给了身处逆境中的人以无限的鼓励 总是对诗句感觉他很简单 但能在苦难的生活中能做 到普希金所写的那样 实际上是很难的 放开思维 让学生还是想想他所
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