七年级政治下册 第4课学会沟通 第1站 学会沟通和交往 （2）学案 北师大版

用心 爱心 专心 七 年级 政治 教研组 课题 第第 4 4 课学会沟通课学会沟通 第第 1 1 站站 学会沟通和交往学会沟通和交往 2 2 主备人 贾晓戈 审阅人岳军杰 学习目标 1 知道人与人之间的交往需要理解和沟通 2 理解与人沟通对青少年成长的积极作用 学习重点 学习难点 与人沟通对青少年成长的积极作用 学法指导自我学习 检测 展示交流 巩固提升 一 复习回顾 耐心做完 你会更自信哦耐心做完 你会更自信哦 1 人与人的交往需要 和 2 具备良好的沟通能力 不仅有利于我们的 也有利于 还有助于我们 3 判断并简述理由 1 我整天给父母生活在一起 不需要积极沟通 判断 理由 2 建立良好的人际关系 只要积极主动 出于善意就行了 判断 理由 二 自主学习 二 自主学习 独立完成下列各题 并在有困难或有疑惑的题号上做出标记 1 升入初中以后 我们发现跟父母之间的分歧越来越多 觉得父母越来越来不 理解我们 父母也觉得我们处处跟他们对着干 相互之间很难达成共识 为了摆 脱这种烦恼 我们的正确做法有 多与父母主动沟通 关心父母的身体 工作和生活 自我封闭 不与任何人倾诉 我行我素 为我独尊 A B C D 2 一位心理学家说 一个人的生命很可能因缺乏人际友谊而缩短 这说明 与他人密切的交往 是建立人际关系的唯一途径 有利于人们的心理和 精神健康 有利于人们的身体健康 不利于将来事业的发展和成功 A B C D 3 有同学认为 初中生最重要的任务是学习 学习完全得靠自己 因此 初中 生不需要与他人交往 你认为呢 三 小组合作三 小组合作 小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题 四 交流展示 四 交流展示 针对合作研讨时解决不了的问题 由已经掌握的学生或老师重 点讲解 五 课堂小结 五 课堂小结 导导 案案 学生交流讨 论 教师组织总 结 过程 1 明确学习目 标 学习重难点 及学习指导 2 学生在熟悉 课本的基础上 独立完成课前热 身 明确教材内 容与基本知识点 3 小组交流 讨论 完成合作 研讨 相互学习 别人优秀科学的 学习方法 更要 找到适合自己的 学习方法 4 通过展示讲 解 实现进一步 加深对知识的理 解 5 以巩固提升 题引领 帮助学 生熟练掌握知识 做到学以致用 提高解题技巧 六 巩固提升 相信自己 我一定行 六 巩固提升 相信自己 我一定行 基础篇基础篇 1 某学生在一次社会实践活动中 就初中生与父母沟通情况对 400 名初中生进行 了调查 请看下表所列数据 所占比例 所占比例 男女 不太喜欢与父母沟通6442 5 与部门沟通有障碍48 537 主动与父母沟通4549 不会把自己的秘密告诉父母8283 5 1 这些数据反映了什么现实情况 2 造成这种情况的原因有哪些 3 你认为与父母沟通有什么意义 2 你如何理解 P37 培根所说的名言 拓展篇 3 学校每学期都会给学生家长一张 家校联系卡 上面有学生的成绩 有小组成 员的热情评价 有老师的真诚鼓励 也有家长对孩子的热切期盼 委婉教