《渔父》教案9

第 1 页 共 8 页 渔父渔父 教案教案 9 9 渔 父 1 学习掌握文中的实词 虚词 培养学生阅读 古文的能力 将课文顺畅地译成现代汉语 2 通过对屈原和渔父的对话的分析 认识屈原 宁为玉碎 不为瓦全 的伟大人格 1 屈原的精神及理想的理解 2 反衬和对话手法的运用 3 背诵第三小节或全文 点拨法 对话模拟法 问题探讨法 情景录像和配音朗读 1 课时 一 导引 是生存 还是死亡 这是世界著名剧作家莎 士比亚的名作 哈姆雷特 中哈姆雷特被生活的困境 第 2 页 共 8 页 逼到了死角时的发问 如何解答好这个问题 真让世 人难为 伟大的史学家文学家司马迁为了完成传世之 作 史记 忍辱负重 选择了生存 孟子却说 生 我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而 取义者也 其实 生与死并不重要 重要的是死与 生的价值 生的伟大 死的光荣 才是价值之根本 今天 我们通过学习 渔父 一文 走进屈原的内心 世界 去探求他的人生价值 去瞻仰一位伟人的 身 之察察 皓皓之白 二 解题 1 关于 见教材 P75 注释 补充 渔父 的作者 历 来说法不一 现代研究者一般认为 此文并非屈原所 作 可能是深知屈原生活和思想的楚人的作品 考之作品的实际 这一推断比较可信 2 屈原 战国末期楚国人 杰出的政治家和爱 国诗人 名平 字原 楚武王熊通之子屈瑕的后代 丹阳人 他一生经历了楚威王 楚怀王 顷襄王三个 时期 而主要活动于楚怀王时期 这个时期正是中国 即将实现大一统的前夕 横则秦帝 纵则楚王 屈原因出身贵族 又明于治乱 娴于辞令 故而早年 深受楚怀王的宠信 位为左徒 三闾大夫 屈原为实 第 3 页 共 8 页 现楚国的统一大业 对内积极辅佐怀王变法图强 对 外坚决主张联齐抗秦 使楚国一度出现了一个国富兵 强 威震诸侯的局面 但是由于在内政外交上屈原与 楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾 由于上官大夫 等人的嫉妒 屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏 远 顷襄王二十一年 秦将白起攻破郢都 屈原悲愤 难捱 遂自沉汨罗江 以身殉了自己的政治理想 他 是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人 是浪漫主义 诗人的杰出代表 作为一位杰出的政治家和爱国志士 屈原爱祖国爱人民 坚持真理 宁死不屈的精神和他 可与日月争光 的巍巍人格 千百年来感召和哺育 着无数中华儿女 尤其是当国家民族处于危难之际 这种精神的感召作用就更加明显 3 屈原与楚辞 作为一个伟大的诗人 屈原的 出现 不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到 个人独创的新时代 而且他所开创的新诗体 楚辞 突破了 诗经 的表现形式 极大地丰富了诗歌的表 现力 为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地 后 人也因此将 楚辞 与 诗经 并称为 风 骚 风 骚 是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大 优良传统的源头 同时 以屈原为代表的楚辞还影响 到汉赋的形成 第 4 页 共 8 页 三 疏通字词 翻译课文 1 段 既 已经 或 以后 行吟泽畔 举世 全世 整个人间 古今异义 颜色 脸色 形容 形体 容貌 是以见放 被 译文 屈原被放逐之后 在江湖间游荡 他沿着 水边边走边唱 脸色憔悴 形容枯槁 渔父看到屈原 便问他说 您不就是三闾大夫吗 为什么会落到这 种地步 屈原说 世上全都肮脏只有我干净 个 个都醉了唯独我清醒 因此被放逐 2 段 圣人不凝滞于物 被 何故沉思高举 行 为高出于世俗 自令放为 自令 令自 让自己 使自己 放 被流放 为 句末疑问语助 译文 渔父说 通达事理的人对客观时势不拘 泥执着 而能随着世道变化推移 既然世上的人都肮 脏龌龊 您为什么不也使那泥水弄得更浑浊而推波助 澜 既然个个都沉醉不醒 您为什么不也跟着吃那酒 糟喝那酒汁 为什么您偏要忧国忧民行为超出一般与 众不同 使自己遭到被放逐的下场呢 3 段 吾闻之 音节助词 新浴者 新沐者 刚 安能以身之察察 爱物之汶汶者乎 以 用 让 身之察察 定语后置 皎洁的身体 译文 屈原说 我听过这种说法 刚洗头的人 第 5 页 共 8 页 一定要弹去帽子上的尘土 刚洗澡的人一定要抖净衣 服上的泥灰 哪里能让洁白的身体去接触污浊的外物 我宁愿投身湘水 葬身在江中鱼鳖的肚子里 哪里能 让玉一般的东西去蒙受世俗尘埃的沾染呢 4 段 渔父莞尔而笑 微笑的样子 鼓枻而去 敲打船桨 译文 渔父微微一笑 拍打着船板离屈原而去 口中唱道 沧浪水清啊 可用来洗我的帽缨 沧浪 水浊啊 可用来洗我的双足 便离开了 不再和屈 原说话 四 问题探讨 1 本文塑造了屈原怎样一个形象 显示了屈原 怎样的人格 明确 他一个始终不渝地坚持理想 不惜舍生取 义的生活中的强者 是一个不随波逐流 不苟合 不 妥协 与众不同 特立独行的形象 显示了屈原宁 为玉碎 不为瓦全的伟大人格 2 本文在塑造屈原的同时 还塑造了一位形象 他是谁 是怎样一位形象 为何要塑造这一形象 明确 文章还渲染了渔父的形象 他是一位高 蹈遁世的隐者形象 是道家思想的信徒 具有明哲保 身 随遇而安 知天达命 与世推移的处世态度 作 第 6 页 共 8 页 者还刻画出他不愠不怒 不强人所难心平气和的超然 姿态 作者塑造这一形象 对塑造屈原来讲 具有 对比 衬托的作用 3 文章采用了什么方法表现人物的性格 明确 文章采用了对比的手法 主要通过屈原和 渔父的问与答 表现了两种对立的人生态度和截然不 同的思想性格 4 作者在塑造屈原形象时 除了主要写他的语 言 还写了他的行为 外貌 试从文中找出 并说明 其作用 明确 见第一段 游于江潭 行吟泽畔 颜色憔 悴 形容枯槁 活画出屈原英雄末路 心力交瘁 心事重重 形销骨立的外在形象 暗写出屈原所处的 黑暗环境 所遭受的困境挫折 为下文写屈原的守节 不渝 清白终生张本 铺垫 5 比较阅读 屈原与司马迁都是中华民族历史上的杰出人物 一个毅然赴死 一个忍辱而生 他们为什么会有如此 不同的人生选择 结合文中的相关语句谈谈个人的认 识 明确 屈原 举世皆浊我独清 众人皆醉我独醒 具有高洁的人生品格和远大的政治理想 不愿随波 第 7 页 共 8 页 逐流 在他的政治理想破灭后 有他的祖国沦丧后 他 宁赴湘流 葬于江鱼之腹中 也不愿 蒙世俗 之尘埃 毅然赴死 把人格 理想看得比生命更重 要 主动迎接死亡 以死来体现生命的意志和尊严 司马迁出于公正 为李陵辩护 得罪皇上 当死 降临到司马迁的头上时 他选择一种令肉体与精神 令自己与亲友都极度痛苦的生 接受宫刑 司马迁 隐忍苟活 是 恨私心有所不尽 鄙陋没世 而文采 不表于后 他为自己规定的人生使命是要完成千古 史记 成就人生的大事业 实现人生的价值 史记 草创未就 会遭此祸 惜其不成 是以就极刑而无 愠色 司马迁和屈原树立了两种人格榜样 一个择生 一个择死 一个以生践志 一个以死明志 对后世知 识分子产生了巨大影响 报任安书 和 渔父 真实地展示了司马迁 和屈原内心世界的深刻矛盾 请思考两篇作品分别是 怎样表现人物复杂心情的 明确 报任安书 采用书信的形式 面对朋友 直接展示自己生死抉择时内心的矛盾和痛苦 信中欲 言又止 止而又言 自己并非贪生恶死之辈 只是 恨私心有所不尽 鄙陋没世 而文采不表于后 第 8 页 共 8 页 所以隐忍苟活 发愤著书 但生活中 居则忽忽若有 所亡 出则不知其所往 内心充满了矛盾 渔父 采用寓言对话体的形式 假托渔父与屈 原一次相遇 通过两人的对