《奇妙的国际互联网》教学设计四

第 1 页 共 5 页 奇妙的国际互联网奇妙的国际互联网 教学设计四教学设计四 第二课时 教学设计 教学过程 一 整体感知 比试激趣 1 同学们 今天我们继续学习 奇妙的国 际互联网 下面请同学们快速默读课文 想一想 国际互联网给你留下了怎样的印象 我们来看看黑板 上的词语 国际互联网 内容 与我们的生活 这真是太奇妙了 2 可是有个人不服气 他就是大家非常熟悉的 齐天大圣孙悟空 听 那就邀请孙大圣和我们一起 走进奇妙的国际互联网 二 紧扣 奇妙 感受互联网的快捷方便 1 请大家自由读一读第二自然段 边读边画出有 关国际互联网本领大的语句 咱们来交流交流 从这句话中 你读懂了什么 哪些词体现 快 捷 能通过你的朗读把 快 表达出来吗 为了给人留下深刻的印象 作者还举了个例子 谁来读一读 同学们 北京到悉尼大约 1 万千米 火 第 2 页 共 5 页 车昼夜不停地开要 5 天 即使乘飞机送信到悉尼也需 要 12 个小时 可国际互联网只需 嘀嗒 嘀嗒 几 秒钟 互联网快吗 让我们再一次感受互联网的飞速 这句话还说明了互联网什么本领 互联网还能 传递图像 声音 太奇妙了 我们还可以在网上和亲朋好友 电脑里不仅 能 还能 虽然对方远在天涯 这是一组互为 咫尺 什么意思 透过天涯与咫尺这组反义词 你读懂什么 这里用 虽然 却 就是为了强 调近在咫尺 一起来体会一下 同学们在网上聊过天吗 用视屏聊过天吗 朋友 在远方与你聊天就好像 站在面前 这不禁让我想 起唐代大诗人王勃的名句 海内存知己 文中还有一个词最能体现 咫尺天涯 的意思 发现了吗 噢 有句诗 一去二三里 小的村庄四 五户人家 住在一起十分接近 大一点的村庄几十户 人家 住在一起也比较接近 有了互联网 世界各地 的所有人如同生活在这样的村子里 互联网太奇妙了 让我们再次体会互联网的奇妙 读书就要这样 注意 联系上下文 并用上下文的内容丰富关键语句 把书 读活了 这是一种本领 上节课学习 我们知道文中的双引号表示特殊 第 3 页 共 5 页 意义 这里的 线 有什么特殊意义 由这种 线 织成的 网 又有什么特殊意义 这张奇妙的 网 连接着你我 连接着亿万台电脑 连接着世界各地 请同学们想象一下 假如有一只巨型的蜘蛛 织成了一张团团包住整个地球的 大网 那该是 这句话 应该带着什么语气读 为什么 读出你的感 受 让我们带着这种惊奇 这种赞叹 这种自豪 再次体会互联网的奇妙 2 读到 跨 字 有什么感受 与孙大圣 一个 跟斗能翻十万八千里 相比 谁更奇妙 三 紧扣 奇妙 感受互联网内容的丰富多彩 1 刚才孙大圣不服气 通过第二自然段的学习 现在服气吗 你能劝劝孙大圣吗 我们来听听孙大圣是 怎么想的 请自由读一读第三自然段 想一想 国际 互联网能为大家做些什么 2 这么多本领中 哪种最强 从哪儿看出的 现 在把顺序调一下行吗 小组讨论一下 让我们通过朗 读把这种关系表达出来 咱们合作来读 四个 可以 句请四小组依次各读一个 甚至可以 的句子全体 女生读 3 如果用一句话来概括这些内容 你会选择文 中哪一句 齐读 这一句在文中有什么作用 读书就要 第 4 页 共 5 页 这样 把厚书读薄 把长文章读短 把一段话读成 一句话 这也是一种本领 4 第三自然段有总写有分写 写作顺序是 还可以按什么顺序写 读书就要这样 要了解 作者是怎么写的 并将这种写法加以灵活运用 这又 是一种本领 5 如果按先总后分再总的顺序写 你能从最后 一个自然段中找到总写的一句话吗 预设 A 国际互联网和我们息息相关 息息 相关 是什么意思 预设 B 我们的生活更加快捷方便 丰富多彩 丰富多彩 除书上的事例外还能从哪儿看出 透过 省略号 结合课前搜集的资料 能用一两句话说明这 儿的 丰富多彩 吗 读书就要这样 要会联想会思 考 会把短文章读长 把薄书读厚 这也是一种本领 四 回扣文本 表达提升 1 告诉大家一个好消息 通过这节课的学习 孙大圣对国际互联网算是有了清清楚楚的了解 他感 慨颇多 急于向远在西天的师傅介绍介绍 可拿起笔 刚开了个头 就写不下去了 你能帮帮他吗 课件出示 孙悟空 师傅 我原以为自己是斗 第 5 页 共 5 页 战胜佛 神通广大 一个筋斗十万八千里 会七十二 变 可是 国际互联网太奇妙了 2 学生作业 老师巡视 全班交流 教师点评 3 是啊 随着科技的进步 互联网将越来越 内容越来越 与我们的生活越来越 也将越来越 奇妙 五 网上评议 深化认识 今天和大家一起学习 老师非常高兴 在不知不 觉中又要下课了 可关于国际