《南京长江大桥》教学设计之二

第 1 页 共 7 页 南京长江大桥南京长江大桥 教学设计之二教学设计之二 教学目的要求 1 学会本课的 17 个生字及其组成的词语 理解 其他新词语 2 结合插图 理解课文内容 学习作者观察事物 的方法 3 以第 1 自然段为例 指导学生着重理解句子之 间的联系 4 引导学生理解比喻句和引用诗句 5 有感情地朗读课文 背诵指定的课文 6 了解南京长江大桥的雄伟壮丽和建桥意义 激 发学生对祖国建设成就的自豪感 培养热爱社会主义 祖国的思想感情 教学重点难点 本课的教学重点 一是结合插图和重点词句理解 南京长江大桥的雄伟壮丽 二是着重弄清课文第 1 自 然段中句与句之间的关系 教学难点是理解引用诗句的含义 教学思路 本文的教学步骤是 初读课文 掌握生字读音 第 2 页 共 7 页 了解全文的大体内容 细读课文 具体理解词句的意 思及各段课文内容 精读课文 概括全文的主要内容 并体会思想感情 综合训练 熟读课文并背诵第 1 自 然段 掌握生字字形并读写有关词语 细读 精读课文这两步 运用 读 议 导 练 的方法 引导学生积极思考 理解词句与自 然段的意思及其联系 在学习课文的过程中 引导学生结合插图理解有 关词句和课文内容 获得真切的认识 对于意思相近的词语 如 挺立 耸立 采用比较法理解 对于难懂的词语 如 天堑 通途 运用对比法理解 教学各段课文注意防止平均用力 要以第 1 自然 段为例 引导学生在理解句子意思的基础上 分析句 子之间是怎样联系起来的 以突出连句成段的训练重 点 教学资料 南京长江大桥 位于江苏南京市下关和浦口之间 跨越长江 是我国自行设计和建造的铁路公路两用的 双层铁桁梁桥 铁路桥全长 6772 米 双轨 公路桥 全长 4589 米 宽米 正桥长 1577 米 有 10 孔钢梁 跨度除江北第 1 孔为 128 米外 其余均为 160 米 江 第 3 页 共 7 页 中桥墩 9 个 高约 80 米 扎根在江底岩盘上 正桥 两端各有桥头堡一对 高 70 米 公路桥两侧人行道 各宽米 两岸公路引桥由富于民族特色的双曲拱桥组 成 1960 年初动工 1968 年底全部建成通车 它连 接津浦 沪宁两铁路以及苏南苏北的公路 加强了我 国南北的交通联系 在政治 经济和战略上都具有重 大意义 教学时间 三课时 教学过程 第一课时 教学步骤 一 理解课题 1 板书课题 齐读 2 南京在什么地方 你到过南京长江大桥吗 你 见到的南京长江大桥是什么样子的 3 结合学生的回答作简要介绍 二 初读课文 1 自由朗读课文 要求借助汉语拼音把生字词读 准确 并把句子读连贯 同时思考问题 课文主要写了什么 再想想先写了什么 后写了 什么 第 4 页 共 7 页 提出不明白的问题 2 检查 指名分段朗读课文 读后让学生正音 正读 回答 课文主要写了什么 课文先写了什么 后写了什么 把自己不明白的问题提出来 结合学生的回答作简要的概括 三 细读课文 1 自由朗读课文 思考 这一自然段写了什么 2 回答 3 指名朗读课文 思考 这一自然段共有几句话 每句话是什么意思 4 议论 引导 议论 7 句话的顺序 引导的重点是第 3 句与以后各句的关系 自由朗读课文 思考 你体会到了什么 7 概括段意 默读课文 思考 这一自然段的主要内容是什么 议论 概括 这一自然段写了 我 从远处看到的南京 第 5 页 共 7 页 长江大桥十分壮丽 四 练习 熟读并背诵课文 第二课时 教学步骤 一 复习 1 背诵第 1 自然段 2 说说第 1 自然段的大意 二 细读课文 1 学习第 2 自然段 默读课文 思考 这一自然段主要写了什么 回答 课文中写 我 的观察点是一处吗 请划出有关 的句子 读一读 我 在走近正桥的过程中 看到了什么 议论 引导 工农兵塑像 桥头堡 红旗 玉兰花灯柱 联系 插图让学生认识 对比喻句要认真引导理解 挺立 耸立 都有高高地立着的意思 但前者侧 重于 直 后者侧重于 高 检阅 高级首长检验军队或群众队伍的仪式 你从这几个句子中体会到了什么 第 6 页 共 7 页 这几个句子是怎样联系起来的 指名朗读第 5 句 思考 这句话写了什么 你体 会到了什么 议论 引导 扁舟 小船 时起时伏 一会儿升起来 一会儿落下去 侧耳倾听 形容集中注意力听的样子 呼啸而过 本课指火车发出长而高的声音迅速通 过 自由朗读课文 思考 这一自然段的主要内容是 什么 议论后概括 这一自然段写了 我 在桥上看到 和听到的情景 南京长江大桥既雄伟又壮观 2 学习第 3 自然段 自由朗读课文 思考 这一自然段写了什么 议与导 浩浩荡荡 形容水势浩大 天堑 天然形成的隔断交通的大沟 通途 畅通无阻的大道 引导的重点 我们 指谁 水势浩大的长江自 古被称作天堑 结果被我们征服 变天堑为通途 说 明了什么 默读课文 思考 这一自然段的主要内容是什么 第 7 页 共 7 页 议论后概括 这一自然段写了 我 看了南京长江大 桥后的感受 为人民群众的伟大力量感到高兴和自豪 三 精读课文 1 默读全文 回想各自然段大意 2 概括全文的主要内容 3 学了这篇课文 你有什么想法 第三课时 教学步骤 一 熟读课文 思考 以一个自然段为例 说说 作者是怎样观察事物 怎样把句子连接起来的 在议论中引导学生认识 观察事物要有顺序 写 的顺序就是观察事物的顺序 如 第 1