储备人才实施方案

公司储备人才实施方案 为提升企业人才素质 塑造一支团结奋进 乐观向上 真才实学的精英梯队 全方位发现人才 挖掘人才 培养 人才 为企业行稳致远的发展奠定坚实基础 特制定此方 案 一 选拔范围一 选拔范围 生产部门班组长以上人员 后勤职能部门全体人员 不 含经理及以上人员 二 选拔人数二 选拔人数 选拔总人数为 20 人 其中生产单位人数不低于 50 三 实施细则三 实施细则 一 团队文化 一 团队文化 团队名称 公司人才先锋队 团队愿景 企业工程师孵化计划 团队口号 专注专业 自驱成才 团队使命 持续推注助 公司成为业内翘楚 团队 LOGO 团队徽章 二 团队管理 二 团队管理 组成 公司人才先锋队班集体 设立班主任导师一名 负责学员的日常课程安排及相关管理 1 执行日期 序号序号进度进度完成日期完成日期主要负责人主要负责人 1各部门提报候选名单各部门负责人 2综合管理部汇总名单约谈 复审综合管理部总监 3报总经理 董事长审查名单并批准总经理 董事长 4协调并实施培训综合管理部总监 5总结与表彰总经理 董事长 2 建立学员档案 每月提取绩效分的 20 分作为学员月 度考评 根据学员参训次数 参训状态 学习成绩等进行 综合评价 并计入其档案 3 建立员工培训 晋升 发展的体系和机制 使优秀 的员工在完成本职工作的同时在公司能够得到锻炼和提高 培养一批对公司有认同感 归属感的人才 提高企业的核 心竞争力 4 培养方式主要为参加培训课程 轮岗锻炼 制定培 训课题要形式多样化 实用性及目的性强 包括但不限于 组织活动 拓展训练 讲课 看励志电影等 并做好培训 后的考核 后备人才轮岗锻炼的每个岗位任职时间不少于 3 个月 轮岗期间的考核工作由新部门考核 但必须将考核 结果反馈给原部门 作为轮岗结束后 轮岗培训考核的依 据 5 综合管理部配合 协助储备人才培养计划的实施 跟踪和反馈 6 储备人才综合考评成绩为 优秀 的 在晋升 培 训机会等方面给予优先考虑 考评成绩为 良好 的 可 以再给予适当的培训及轮岗机会 帮助其提升能力 考评 结果为 合格 及 不合格 的 取消其后备人才资格 退出储配人才培养计划 三 储备人才福利待遇 三 储备人才福利待遇 1 参与储备人才培训计划的员工 公司统一定制团队 徽章 衣服 发放相关培训教材及文具 2 参与年度优秀员工和优秀团队评选 3 储备人才综合考评合格后 按照公司相关规章制度 相应地提升薪金待遇 4 提供良好的职业生涯规划 拥有广阔的职业发展方 向 四 其他要求 四 其他要求 日常纪律 学员培训期间应严格服从班主任导师的管 理 配合工作人员积极参与培训工作 对于在培训期间与 讲师或同学出现冲突 纠纷等严重违反培训纪律行为的 将由工作人员上报班主任导师 予以除名处理 考勤纪律 培训期间原则上不接受请假 若因紧急情 况不能参训的 需遵循事前请假原则 一律不接受事后补 签 由学员本人向班主任导师阐明原因 签署请假条 并 报综合管理部备案 若出现无辜缺勤 旷课情况 将由工 作人员报班主任导师进行除名处理 本方案自审批通过之日起实施 本方案自审批通过之日起实施 公司 2018年9月13日 司储备人才综合评价表司储备人才综合评价表 姓名 部门 岗位 评价日期 评价项目评价项目对评价期间工作成绩的评价要点对评价期间工作成绩的评价要点 工 作 态 度 30 分 责任心 10 主动工作 和承担责 任的态度 1 工作非常主动 尽职尽责 公而忘私 勇于承担责任 10 分 2 工作比较主动 责任心较强 能够承担责任 8 分 3 工作主动 有一定的责任心 能承担一定责任 6 分 4 工作很不主动 经常斤斤计较 经常推卸责任 2 分 勤勉性 10 遵守规章 制度情况 和时间观 念 1 严格遵守规章制度 时间观念非常强 10 分 2 能较好遵守规章制度 时间观念比较强 8 分 3 偶尔有违反规章制度现象 时间观念一般 6 分 4 经常违反规章制度 时间观念差 2 分 爱岗敬 业 10 主要突出 在服务意 识方面 1 有良好的岗位操守 服务水平较好 10 分 2 能遵守岗位操守 没有违反职业道德的行为 8 分 3 基本遵守岗位操守 偶尔有违反职业道德的行为 6 分 4 服务水平差 严重影响企业形象 2 分 专业知 识 5 工作知识 实践经验 和技术能 力在工作 中的运用 1 对本职工作 包括工作细节 以及其他相关工作非常熟悉 任何情况下进行工作 亦能应付自如 常有创新 5 分 2 正常情况下 独立完成工作 遇非例行情况时 才需要 上司或他人指导 4 分 3 知识技能 经验仍有限 常需要他人密切指导 2 分 判断能 力 5 判断工作 问题轻重 缓急或决 策能力 1 在任何情况下 皆表现出准确的判断及组织安排能力 并能及时总结 提出创新建议 5 分 2 一般情况下 能独立判断 并选择恰当的方法予以处理 4 分 3 常需要上级指导 才能辨别问题所在 轻重缓急 2 分 工 作 能 力 30 分 学习能 力 5 对专业知 识学习的 主动性和 效果 1 主动学习岗位所需的专业知识 积极参加培训 并取得 优异成绩 5 分 2 努力学习岗位所需的专业知识 参加学习培训 成绩良好 4 分 4 学习的主动性一般 参加学习培训 成绩合格 2 分 沟通协 调能力 5 与他人进 行言语 文字沟通 并进行协 调工作的 能力 1 善于与周围同事和上级领导进行交流沟通 表达能力强 能很好地与别人协调配合完成工作 5 分 2 工作中遇到困难时会与领导进行沟通 寻求解决问题的办法 4 分 3 很少与他人进行沟通协调 工作需要他人配合时很少主动 2 分 提出 应变调 控能力 5 处理工作 中各种问 题的适应 能力和应 变能力 1 处理工作中的任何问题有很强的适应性和灵活性 同时考虑多种 方法将问题解决 5 分 2 一般情况下都能独立解决问题 偶尔需要在领导指导协调下 完成 4 分 3 很少能独立解决问题 大部分工作需要领导的指导协调才能 完成 2 分 创新能 力 5 分 从新角度 考虑问题 解决问题 形成新的 观点 1 有独立性 未知欲强 想象力丰富 善于从新角度考虑问题 不墨守陈规 5 分 2 做事灵活不教条 喜欢动脑筋 经常会产生新的解决问题的 观点和思路 4 分 3 做事死板 保守 墨守陈规 很少思考总结形成自己的观点 2 分 工作成 效 10 岗位职责 履行情况 1 工作业绩突出 工作有计划 有重点 能很好地履行岗 位职责 很好地完成计划内外的工作任务 10 分 2 工作业绩较好 工作有计划 能较好地履行岗位职责 较好地完成计划内外的工作任务 8 分 3 工作业绩一般 工作有一定计划 但计划内外工作任务有 时难以兼顾 6 分 4 工作业绩较差 工作无计划性 不能较好地完成计划内外 的工作任务 2 分 工作质 量 10 完成工作 规定之标 准及准确 性 1 无差错 工作准确 无误 没有返工现象 10 分 2 绝少差错 投诉 工作准确可靠 达到工作要求 8 分 3 工作偶尔不到位 工作质量不太稳定 偶尔存在返工现象 6 分 4 工作不到位 工作质量差 经常存在返工现象 2 分 工作效 率 10 指定期限 内完成指 定工作的 数量 1 经常提前完成工作 保质保量甚至督促上级或其他部门 有效控制不得因素 10 分 2 在规定时限内按时完成工作 极少要上级催促 适当控制 不利因素 8 分 3 偶有工作延期 个人原因 工作时效性稍逊 6 分 4 经常推迟工作进度 工作效率持续低于要求 2 分 安全作 业 10 工作量及 难度 1 有很强的安全意识 能为班组提供安全意见 10 分 2 有较强的安全意识 作业过程中能照顾他人 8 分 3 有安全意识 作业过程中偶尔违章