《欢庆》教学设计

第 1 页 共 5 页 欢庆欢庆 教学设计教学设计 教学要求 1 正确 流利 有感情地朗读 背诵课文 读 出喜庆 欢乐的气氛 2 加深对祖国的热爱之情 教学重难点 有感情地朗读 背诵课文 读出喜庆 欢乐的气 氛 课前准备 图片 课件 教学时间 教学过程 一 导入 1 我们每个人都有生日 就连我们的祖国也有 你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗 2 同学们 1949 年十月一日毛主席站在天安门 城楼上宣布了 中华人民共和国成立 从此 十月 一日就成了我国的建国日 中国 这条沉睡了百年的 巨龙终于苏醒 再一次的屹立在东方 让我们一起去 见证这一庄严而又神圣的时刻吧 第 2 页 共 5 页 3 回忆这庄严的场面 真是令人激动 今天我 们就来学习一首写欢庆国庆的小诗 板书课题 欢庆 4 大家结合自己过节的感受说说什么是欢庆 地庆祝 所以我们读课题时要读得高兴一些 5 就让我们带着满怀激动的心情大声的齐读课 题 欢庆 二 复习生字 引入课文 1 下面老师就把你们要学的生字和词语请出来 看看谁记住生字了 谁来给大家读一读 课件出示生 字 2 出示词语和多音字 乐 教师提示 注意 乐 是多音字 来读读这两个词 欢乐 乐曲 三 朗读感悟 1 你们真了不起 认识了这么多生字词 那么 我们用自己喜欢的方式读一读课文 想想 这首小诗 共有几句话 课文写了 欢庆 什么 2 出示读书要求 学生自读诗歌 3 老师范读 学生连读 4 找出自己喜欢的诗句和同学分享 课件田野 A 指名读 第 3 页 共 5 页 B 田野向祖国妈妈献上哪些金黄的果实呢 C 课件出示图片 师引 梨树挂起 稻海 D 师 这样的果实还很多很多 真是五谷丰登 瓜果飘香 一派丰收的景象 E 祖国妈妈收到了田野献上的礼物 她的心情一 定是很高兴 那就请你们来读一读 课件枫林 A 读自己喜欢的诗句 并说说眼中看到什么 B 带着感情读诗句 C 教师引导朗读 出示蓝天 A 感受蓝天白云的美丽情景 B 师 蓝天带着白云作为礼物来为祖国妈妈庆祝 生日 课件 大海奏起欢乐的乐曲 A 问 你听 大海在唱歌呢 它会唱什么歌 B 为祖国妈妈送上祝福 唱生日歌 四 体会爱国情感 1 在祖国妈妈生日这一天 大自然都来祝贺了 还有谁也来庆祝祖国妈妈的生日呢 a 想想 十三亿孩子 都是谁 小结 是啊 十三亿孩子就是我们十三亿中国人 第 4 页 共 5 页 b 那 美好的日子 指的是哪一天呢 2 请小朋友跟着老师一起读一读 指导朗读 突出 十三亿 并用稍快的速度读 欢庆这美好的日子 紧接着提高声音重读 十月 一日 最后适当放慢速度 用深情的声音读 祖国 妈妈的生日 师 作为祖国妈妈的孩子 小朋友们一起来为祖 国妈妈庆祝庆祝 读 五 指导背诵课文 师 这么美的诗句 如果能把它积累下来就更好 了 看板书 我们一起来背一背 A 谁愿意上来背一背 B 那么 让我们全体起立 把高兴表现在脸上 把兴奋体现在声音里 把最美好的祝愿献给祖国妈妈 齐背 七 课内练习 1 让我们用一手漂亮的字作为第二份礼物献给 祖国妈妈 出示 旗 2 师 看看田字格 说说写这两个字时要注意 什么 3 书写生字 第 5 页 共 5 页 4 展示作业 八 课外练习 1 回家写一写其它的生字 2 把这首诗有感情地朗诵给爸爸妈妈听