师资培训实施设计方案

师资培训实施设计方案师资培训实施设计方案 导读 师资培训实施设计方案童心艺术小学师资培训实施制 度 一 建立教师资源库 私立学校教师教师流动性大 不稳定 的因素较多 所以有必要建 立自己的教师资源库 以备不时之 需 具体可以 ahk机电一体化工训练及考试实施师资培训班开班 师资培训实施设计方案童心艺术小学师资培训实施制度 一 建立教师资源库 私立学校教师教师流动性大 不稳定的因素较 多 所以有必要建 立自己的教师资源库 以备不时之需 具体可以从以下几个方面入手 1 利用每年暑假统一招聘 储备新生力量 2 利用本校老师推荐 3 对于一些在童心工作过 且工作较为优秀的教师或在其 他学 校工作 有意愿改变工作环境的老师应时常保持联系 二 重视教师的培养 总体来说我校的教师可分为三大类 第一类 年轻教师 基本情况 此类教师分为两种情况 第一 教龄不满三年的新上岗老 师 此类老师的培养目标 1 具有良好的师德修养 敬业乐业 2 能合理使用教材 了解学科基本内容和规律 争取在一学期结束 后能确定教学目标 能在一堂课中基本完 成教学目标 3 能按照我校 新课堂 教学模式上课 能接受并按照我校的基本 教学理念组织教学 培养措施 1 利用蓝青工程 发挥老教师的传帮带作用 以一对一的培养方式 提升教学基本功和师德修养 2 上过关课 1 4 师资培训实施设计方案第二 来童心工作时间不满一年的新 转岗老师 此类老师的培养目标 1 在最短的时间内适应童心学校的 工作和生活 2 转变思想将我校的教育理念尽快融入到自己的教学当中 争取一 个学期结束后能转变教学思想 课堂教学中能体现我 校 新课堂 教 学理念的精髓 培养措施 1 新课程理念的理论培训 2 教研氛围的熏陶 在团队合作 交流中学习我校的基本教学方法 体会教研团 队成员之间的亲和力 感受工作的乐趣 3 听推门课 上过关课 第二类 成长型教师此类老师教龄在三年以上 有了一定的 教学经验 好学 工作积 极性高 有上进心 成长的空间较大 培养目标 1 具有良好的师德修养 敬业乐业 2 能自如地运用 新课堂 教学模式组织教学 3 各项常规工作坚持较好 教学成绩较为突出 4 有钻研的精神和能力 能积累教学经验 发挥教学专长 逐 渐形成教学特色 成为学科骨干 培养措施 1 多参加培训 2 多上公开课 2 4 师资培训实施设计方案第三类 成熟型教师 这类老师来童 心时间长 教龄在八年以上 对 学校的各种情况都比较了解 教学基本功扎实 并且有自己的一些教 学方法和教学风格 培养目标 1 有自己的教学风格 教学成绩突出 2 能结合自己的课改实验和教学研究上公开课 引路课 研究课 3 保持工作的热情和积极性 不断探索新的教育 教学方 法以丰富 自己的教学理念 培养措施 1 带徒弟 将自己的经验得以传承 发挥传帮 带作用 2 通过担任教研组长等职务 激发工作热情 提高骨干教 师的工作 能力 发挥其引领和辐射作用 3 召开 童心名师个人教学研讨会 推选 童心名师 以 教研室的 名师培养计划为平台 将我校的名师推出去 打造新 乐名师 现阶段我校教师面临的问题 1 成绩不理想的教师 应对 措施 听推门课 并阶段跟进 反复走进课堂寻找问题所在 跟 进指导 提高教学质量 尽量让教研组长参与进来 一来可以提高教 研组长的课堂教 学的指导能力 还可以分担教导处听课的工作压力 2 思想不稳定的教师 应对措施 和这些老师交流 关注思 想和生活中的问题 此外 我校的一些老教师是我校的一笔财富 他们见证了我 校自 3 4 师资培训实施设计方案建校以来的每一次的变化 收获 变 革 对于学校有着更为深厚的感 情 学校的每一次发展都