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文档简介

第 1 页 共 3 页 一路花香一路花香 教案之五教案之五 教材分析 教学目标 1 正确流利 有感情地朗读课文 感悟课文中 蕴含的人生哲理 接受教育 2 能自主学习课文 并通过合作拓展思路发展 交流能力 抒发自己感受 教学重点 难点通过这则寓言故事或深或浅地感 悟其中的道理 四年级的学生可能有些困难 应对的 策略是精心设计 形成读书系列活动 并通过合作 交流能有所领悟 教具 1 挂图 2 关于 鲜花 的动画 3 鲜花型空气清新剂 教学步骤 一 读题 说题 1 读题 一路花香 2 说题 说到花 我们脑海里会自然浮现怎样 的一幅图画 会用什么词来赞美来描绘 第 2 页 共 3 页 老师也送给大家一组有关花的词语 说到 花香 我们又会想到哪些词呢 老师也送给大家一组关于 花香 的词语 3 请学生扣住 路 字设置疑问 二 读通课文 1 讨论 我们初读课文应该做些什么 2 学生自读课文 要求读正确读流利 3 请全班学生推荐三名同学分节朗读 并讨论 听的同学该做些什么 4 学生读文 老师采访 取得这么好的读书成 绩 有何感想 5 精读课文对话部分 自行寻找伙伴分角色练 读 6 推选一组读 相机采访读得不太出色的同学 有何感想 7 补白 但到了小路的尽头 它仍然感到伤心 因为它又漏掉了一半的水 于是 它再一次向挑水工 道歉 8 再读角色对话 三 看动画说鲜花 1 欣赏动画 闭眼想象 相机喷洒香气 2 结合刚才的提供的词语描绘一下 第 3 页 共 3 页 3 观察课文插图 说说破水罐 四 感悟课文 1 这美丽的鲜花与破水罐有什么关系呢 你从 中感悟到什么 自主 合作 五 抒发感受 1 在班中你可能是个成绩不太突出的学生 学 了这课文你会想 2 在以后的日子里你可能是个不太出色的人 想想小学时读的这篇课文你会想 六 设疑拓展 1
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