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第 1 页 共 4 页 女娲补天女娲补天 教学设计教学设计 7 7 会认 个生字 会写 个生字 能正确读 写 轰隆隆 塌下 露出 燃烧 熊熊大火 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 金光四射 云霞 等词语 复述故事 积累优美生动的词语 学习女娲为了拯救人类不怕危险 不怕困难 甘于奉献的精神 了解女娲为拯救人类 怎样冒着生命危险 克服 重重困难把天补好的过程 在阅读中感受神话故事的神奇 多媒体课件 布置学生搜集神话故事 课时 第一课时 一 激趣导入 在中华民族悠久灿烂的历史文化长河中 有一朵 美丽的浪花 就是神话故事 它语言优美 故事生动 感情丰富 寄托了人民美好的愿望和追求 上学期我 们学过一篇神话故事 盘古开天地 还记得吗 你还 第 2 页 共 4 页 读过哪些神话故事 在中国传说中 是女娲创造了人 类 作为人类的母亲 在人类遇到灾难时 女娲会怎 么做呢 今天我们学习课文 女娲补天 看了课题 你有什么疑问 二 感知课文 听课文朗读 解答心中的疑问 听完后用简短的话回答 自读课文 思考 课文中是怎样描写女娲为什么补天和怎样补天的 用自己喜欢的方式读课文 在文中划出关键词句 然 后同桌讨论 三 深入理解 指名回答问题 相机出示课件 引导 女娲补天容易吗 从哪儿体会到的 在回答问题时相机指导朗读 从中体会灾难 的深重 女娲为了人类的幸福不辞辛劳 四 整体朗读 从刚才的阅读中 我们感受到了女娲补天的辛劳 和不易 让我们快速浏览一遍 充分感受作品中丰富 的想象力 找出你认为这个故事中神奇的地方 指名 回答 第 3 页 共 4 页 五 升华情感 很多美好神奇的神话故事都被拍成了大家喜 爱的动画片 上海美术电影制片厂于 年把 女娲补天 这个故事拍成了动画片 下面我们就来 欣赏这部动画片的精彩片段 老师先预告一下 动画 片的结尾和课文中的不一样 请同学们认真看 看完 了说说你的体会 指名复述两个结尾 讨论 这两个结尾你喜欢哪个 为什么 六 总结拓展 这节课我们学习了 女娲补天 这篇神话故事 下节课我们就边看动画片 边来讲一讲这个故事 为 动画片解说 还可以讲讲自己搜集到的其它神话故事 开个神话故事会 第二课时 女娲补天 为人教版义务教育课程标准实验教 材三年级下册第八单元第三篇精读课文 本课是一节 市级优质课参赛课 在执教过程中得到了同行教师的 指点 也受到了大家的好评 学生在讨论两个不同的 结尾时 充分展现了孩子们的智慧 有的说喜欢动画 片中的结尾 因为它更能体现女娲的献身精神 有的 第 4 页 共 4 页 说喜
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