东溱学校德育工作先进个人评比方案

东溱学校德育工作先进个人评比方案东溱学校德育工作先进个人评比方案 导读 东溱学校德育工作先进个人 评比方案东溱学校德育工 作先进个人评比方案 为了进一步加强和改进学校德育工作 促 进学校教师队伍建 设 表彰在教书育人工作中取得优异成绩的 德育工作管 文档网 所有分类 计划 解决方案 解决方案 学校德育工作领 导小组职责 东溱学校德育工作先进个人 评比方案东溱学校德育工作先进 个人评比方案 为了进一步加强和改进学校德育工作 促进学校 教师队伍建 设 表彰在教书育人工作中取得优异成绩的德育工 作管理者 树 立榜样 建设良好的班风 以推动校风建设 经 研究 决定在全 校范围内开展德育工作先进个人评选表彰活动 特制定本评选办 法 一 指导思想 以科学发展观为指导 结合我校的具体情况 借助评选表彰 活动 进一步弘扬我校教师崇高的师德风范 努 力营造以德治校 以德育人 以德修身的良好氛围 努力造就 一支品德高 工作勤 业务精 能力强 作风正 形象好 能 高效服务我校教育现代化 建设的德育管理教师队伍 二 组织领导 学校成立德育工作先进个人评选工作领导小 组 全面负责评选工作 组长 z 副组长 z 成员 zz 以及各年级组长 三 评选范 围和对象 全校在职班主任 四 评选名额 推荐上报东台市德育先进个人 1 名 校内 5 名 五 评选条件 1 全面贯彻党的教育方针 热爱教育事业 热爱班主任工作 热爱学生 尊重学生 有高尚的社会公德和 职业道德 严于律己 为人师表 深得家长的信任 深得学生 的爱戴 2 所带班级的学生具有良好的生活 学习及文明行为习惯 遵章守纪 积极参加各项有益活动 在班集体建设及各项活动 中 均起到模范带头作用 依法从教 依法治班 形成优良的班 风和 学风 3 认真学习 钻研有关班主任工作的理论和方法 积极探 索 认真实践 勤于思考 善于总结 积极参与班主任工作的 课题研 究 4 讲究工作的艺术 能耐心细致的做学生思想教育工作 重 视学生的心理健康教育 促进学生的健康成长 善于做好后 进生 的转化工作 为学生的终身发展服务 5 经常与学生家长保持联系 指导家长用正确的方法教育子 女 6 正确运用教育机智 有较强的处理突发事件以及重大事故 的应变能力 7 自工作起担任德育管理满 5 年 8 有下列情形之一的 不得参加德育先进个人评选 1 有体罚学生或变相体罚学生现象的 2 班级管理中出现重大责任事故的 3 利用职务之便 让学生家长办私事 有违师德形象的 4 擅自向学生推荐 分发各种资料和其他用品 有乱收费 现象的 5 不服从学 校工作安排 无故不参加学校组织的班主任活 动或不完成学校 布置的其他任务的 无故不交班主任工作计划 总结等 六 评选办法和程序 1 申报阶段 2016 年 1 月 12 日前 各德育管理者对照评选条件 符合要求者自行申报 学校将 申报者的基本信息在学校网站和公示栏中公示 接受 师生的监督 2 测评阶段 分别有学生 教师 领导班子进行测评 将 优 秀率折合计算得分 1 月 13 日 1 月 18 日 学生满意度测评 40 参 加测评的学生须是参评教师 所带班级的学生 人数不低于总人 数的 80 教师投票 30 参加测评的教师人数原则上不少于 全 校教师的 80 领导班子投票 30 由学校行政人员进行评定 3