《20XX北京》教案之一

第 1 页 共 4 页 20XX 20XX 北京 北京 教案之一教案之一 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教材简介 课文 20XX 北京 生动记叙了 20XX 年 7 月 13 日晚北京欢庆申奥成功的沸腾场面 历史的瞬间 成为永恒的欢乐 而沸腾的北京则定格为亿万中国人 民激情迸发的一个最生动最亮丽的缩影 申奥的成功 使我们更为祖国的日益强大而自豪 所以这是一篇对 学生进行爱国主义教育的好教材 教学过程 一 巧用媒体 回忆激情 1 课始 投影课文第 2 幅插图 并配上江总书记 简短的讲话录音 要求学生看看图上站在话筒前的是 谁 仔细听听他讲了什么 再看看图上各领导人的脸 上怎么样 为什么那样高兴 通过看图谈话让学生回忆这是 20XX 年 7 月 13 日 的一个历史镜头 总书记和亿万人民一起共庆北京申 奥成功 由此引发学生对申奥成功时的激情 2 接着观看经过剪辑的录像片段 第 2 页 共 4 页 通过观看录像 使学生对课文有了一个初步的整 体感知 并进一步引发回忆去年曾经历过的激动场面 激发学生的情感体验 为朗读感悟作充分的铺垫 二 精读理解 感悟揭题 课文第二 三自然段具体讲了北京的沸腾情景 学生虽没在北京 但狂欢之夜的激动心情是一样的 全国人民的心是相通的 所以在精读这两个自然段时 可以设计这样的步骤 1 图文结合 投影课文第一 三幅插图 要求学 生以身临其境的一员投身到欢乐的人群中去 并想想 当时你和家人在做什么 心情是怎样的 两人一组 边看图边读文 并相互说说天安门广场怎样沸腾 欢 乐的海洋是怎样的景象 2 围绕天安门广场成了欢乐的海洋指导学生有感 情朗读第 3 自然段的五句话 师生双边活动如下 师 申奥成功的喜讯刚刚传到 北京就沸腾了 天安门广场早已怎么样了 读 生 师 这景象就是 天安门广场成了欢乐的海洋 请将第二 三自然段连起来有感情地朗读 通过以读为主的朗读回答 有效地使学生对北京 的沸腾和天安门广场成了欢乐海洋的理解具体化了 第 3 页 共 4 页 并从一次次的朗读中感悟到了人们心中的激情和共同 的心声 小朋友 人们为何如此忘情地狂欢 每个中国 人的心里有许许多多的话 但此时此刻亿万人民心里 的千言万语都变成了一句话 小朋友 那是一句什么 话 齐声欢呼 20XX 北京 对 20XX 北京 这是我们中国人民共同的心 声 这是一个多么令人激动 响亮 自豪的心声 感悟 揭题 板书 齐读课题 三 练习运用 拓展深化 1 巩固复习时 让学生认读下列字词 赢啦 申 奥成功 人山人海 鲜花 飞奔 舞 敲 明亮 广 场 千言万语 然后重播录像 但有像无声 要求学 生边看边列以上字词 为画面配解说词 滚动播放录像 让学生各自练 同桌练 前后四 人小组练 自告奋勇个别讲 2 小朋友 中国有句好客的话 有朋自远方来 不亦乐乎 到 20XX 年 北京举办奥运会时 我们 中国是东道主 那时你们是中学生了 请想像一下 到那时该怎样欢迎世界各国的朋友呢 从现在起你打 算为北京奥运做些什么准备工作呢 比如 欢迎外国 第 4 页 共 4 页 朋友语言不通怎么办 我们要办成绿色奥运 那我们 的环境该怎样 等等 分组讨论 交流 小朋友 你们的打算很好 请以小组为单位 大家合作 用彩笔把 打算 画出来 在 奥运角 内展示 上述的综合实践活动 使学生进行了语言训练 并在创设的情境中内化运用 同时 通过以组为单位