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第 1 页 共 4 页 an an enen inin unun n n 第二课时教案及反思第二课时教案及反思 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教材分析 an en in un n 是小学语文一年级上册的 一篇汉语拼音课 本课包括四部分内容 第一部分是五个前鼻韵母 an en in un n 和三 个整体认读音节 yuan yin yun 配有一幅图画 第一幅画用天安门的 安 提示 an 的音 第二幅图 用圆圈的 圆 提示 yuan 的音 第三幅图用摁门铃 的 摁 提示 en 的音 第四幅图用树阴的 阴 提 示 in 和 yin 的音 第五幅图用蚊子的 蚊 提示 un 的音 第六幅图用 云 提示 n 和 yun 的音 第二部分是拼音练习 包括两项内容 声母与 an en in un n 的拼音 巩固新学的韵母 复习 j q x y 跟 组成音节省写 上两点的规则 看 图读音节 培养学生认识事物 准确拼音的能力 第三部分是看图认字读韵文 配有一幅山区田园 图 几座连绵起伏的山 一片水田的提示 山 田 的象形特点 树林 果园分别提示 左 右 两个方 第 2 页 共 4 页 位 树林 占去图上大块画面 提示 片 字的用 法 第四部分是一首儿歌 配有图画 随儿歌学习 风 云 她 三个字 学情分析 本班有学生 32 人 大多学生活泼 大胆 上进 心强 初步具备合作的意识和能力 在第一课时中 学生已学会 5 个前鼻韵母 学会拼读声母和前鼻韵母 组成的音节以及三拼音节 但涉及到 an 的变音时 学生拼读有困难 教学目标 1 巩固拼读声母与前鼻韵母组成的音节 进一 步读准三拼音节 2 认识 5 个生字 正确朗读句子 教学重点 难点 准确拼读音节和认识 5 个生字是教学重点 正确 朗读句子和识记生字 左 右 是本课时的教学难点 教学理念 语文教学应积极倡导自主 合作 探究的学习方 式 教师应成为学生的学习伙伴 平等中的首席 在教学过程中的职责在于帮助 帮助学生设计恰当的 第 3 页 共 4 页 学习活动和形成有效的学习方式 帮助学生营造和维 持学习过程中积极的心理氛围 帮助学生对学习过程 和结果进行评价 并促进评价的内在化 教学过程 一 活动一 队列训练 复习拼音 谈话 小朋友们 现在是什么季节 秋天 秋高 气爽 正是郊游的好机会 我们的拼音朋友们在家里 可呆不住了 今天 他们决定出去走走 瞧 第一队 出来啦 1 师边贴卡片生边读 An n in en un 师 这一队的队长就是我们全班小朋友 对于这 样的排队顺序 你们满意吗 生 不满意 师 谁来整队 一生上台按顺序排列字母 师 来 点点名吧 生齐读 师 这一队叫什么队 一生 前鼻韵母队 2 师 这一又是什么队呢 出示 yin yun yuan 一生 整体认
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