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文档简介

第 1 页 共 3 页 果园机器人果园机器人 教学设计教学设计 7 7 1 能正确朗读课文 读懂课文内容 知道机器 人是怎样的 2 就自己感兴趣的地方与同学交流讨论 3 培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力 了解果园机器人的有趣设计 激发学生对机器人 世界和科技的兴趣 上网查询并下载智能机器人的图文资料及课文插 图 一课时 一 导入新课 阅读猜想 1 同学们 喜欢机器人吗 大家都来说一说自己 对机器人有哪些了解 2 让我们来大胆地猜想一下果园机器人是什么 样子的 会干哪些活 二 整体感知 1 师指名学生阅读提示 并分组议议阅读要求 2 在学生讨论的基础上 师提出具体明确的阅 第 2 页 共 3 页 读要求 借助拼音 读通读准课文 读一读 想一想 课文写的机器人是怎样的 想想有哪些地方读得不明白 并学一学 xx 叔 叔的做法 在空白处画 问题泡泡 三 自读自悟 1 认真朗读课文 练习读正确 读流利 2 根据 阅读提示 中的学习要求默读课文 3 找出文中果园机器人最新奇有趣的地方 有 空白处写写自己的感想 四 小组交流 1 小组内朗读课文 注意生字的读音 2 组内成员共同讨论文中果园机器人新奇有趣 的地方 五 全班交流 1 汇报你们小组认为果园机器人最新奇有趣的 地方 如 机器人的样子设计可爱合理 它的外表就像 一个淘气的孩子 各个部位都设计得非常科学合理 它的电子眼能够发现浓密枝叶后的每一个成熟的水果 胳 膊可随意弯曲旋转伸缩 手上戴有手套 不会将水果 抓伤 它的脚能够依据地势保持平衡 第 3 页 共 3 页 2 通过有感情朗读课文的第 2 5 自然段 来表 现果园机器人的神奇有趣 六 感悟积累 1 抄写三句文中加有引号的句子 同桌间说说 自己的体会 2 给大家读一句你感到最有趣的句
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