提高教学质量工作方案

提高教学质量工作方案提高教学质量工作方案 教学中我们要做到有质量 不然 1 味的教 学而没有任何效果这也是不行的 对教学质量的提升也是很多 教育工作者思考的问题 并且在不断尝试 你有哪些好的方案 下面给大家带来的是提高教学质量工作方案 大家 1 起来看看 1 严肃工作纪律 杜绝迟到 早退 有事提早请假 并实行请假手续 建立临 时签到本 就是上班期间 如果临时有事 必须跟教导主任请 假 回校后再跟教导主任销假 不够半天的不计入考勤 这样 做的目的就是为了让学校随时掌握老师的去向 也是为了减少 老师上班期间随便外出的次数 规范学校管理 按时上课 老 师提早候课 课间 10 分钟安排两次打铃 上课前 2 分钟打 1 次 铃 让学生进入教室 端端正正地做好 等待老师上课 任课 教师在教室外面候课 再打 1 次铃就正式上课 2 各科抓基础 语文抓好写字 浏览 背诵3 个方面 各科作业都重视学生 的书写 各科教师都为学生的书写做示范 年轻老师每周上交 1 篇练字纸 每天的语文课有 10 分钟在老师的指点下进行练字 1 2 年级每周安排两节写字课 3 至 6 年级每周安排 1 节写字 课 组织进行小小未来书法家比赛活动 激起学生的练字积极 性 重新修订了 学校读书方案 每学期在老师的指点下读 3 本书 每本书都要上好好书推荐课 浏览指点课 读物鉴赏课 交换汇报课几种课型 每周 3 下午第 2 节课统 1 安排为浏览课 每次浏览课由我进行巡课 根据学生的读书情况进行记录 作 为期末教师考核的根据之 1 写字 读书分别占 10 分 利用 校讯通这个平台 展开学生 家长共读 1 本书活动 每周最少 发 1 条指点孩子怎样读书的短信 让家长关注孩子的读书 我 常常跟家长说 孩子的成人成才成功意味着你后半生的幸福 本学期参加两次共同体活动 1 次浏览交换 1 次写字指点 对 我校老师也大有帮助 捉住学生记忆的黄金阶段 练好背诵童 子功 以小学生必背 75 首古诗词和金主任整理的 36 首毛泽东 诗词为抓手 把这些诗词公道分配到每一个年级的每学期 下 发 古诗词朗读闯关表 平时由语文老师和小组长催促检查背 诵 期末学校分年级检测每一个学生的背诵 统筹本学期会背 的和之前年级要求会背的 把学生的背诵情况作为评选书香班 级和书香少年的根据之 1 上好 国学 课 继续使用北京育 灵童研究院编著的国学读本作为国学教材 1 至 6 年级每周 1 节国学课 每周 1 举行国旗下朗读活动 以班级为单位 在升 旗后 轮番集体朗读本学期所学的国学内容 1 般 3 到 5 分钟 在朗读进程中让学生感遭到祖国传统文化的儒雅精巧 提高他 们朗读的积极性和主动性 也借以检查各班学生的朗读情况 利用学校广播 每天凌晨 7 00 和晚上放学后播放 弟子规 对学生进行熏陶感染 也借以教育学校附近的百姓和家长 大 课间融入国学内容 学生自由活动时间播放 游子吟 少年 中国说 弟子规 等 经典咏流传 中的歌曲 进行熏陶 渗透 感染 校编操就是 千字文 武术操 边朗读 千字文 边做武术操 数学抓好计算 每个月各年级都举行计算小能手 比赛 每学期学校统 1 组织计算小能手比赛 英语重视学生学 习兴趣的培养 各科教学关注学困生 不抛弃 不放弃 关注 各科作业的设计和批改 3 低 中 高年级和幼儿园齐抓共管 既关注毕业班教学 更要关注其它年级特别是低年级教学 为学校的可延续发展提供不竭动力 避免幼儿园小学化偏向 重视幼儿行动习惯的养成 以游戏为主要活动情势 在各种游 戏中培养幼儿能力 为小学 1 年级打下坚实的基础 4 教育教学不分家 行动习惯养成和教学工作融为1 体 不 另起炉灶 随班听课进程中 除关注学生的学和教师的教之外 还重点 关注学生的行动习惯 比如坐姿 站姿 握笔姿式 举手回答 问题 课前 3 分钟的表现及上课前的文具摆放等 随时巡课 在巡课进程中也关注这些 每天巡查早自习 在老师未到校之 前组织学生上好早自习 也检查 1 下学生是不是能积极主动自 觉地学习 4 做好新老教师的结对帮扶工作 英语学科新教师林莉与刘洁结对 刘洁常常听林莉的课 林 莉也常常听刘洁